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信息刺激与孤独症（自闭症）儿童的康复训练信息刺激与孤独症（自闭症）儿童的康复训练第一、强迫与兴趣相结合孤独症儿童拒绝新的变化、新的事物，但某个信息一旦进入他的脑袋，某个技能被他掌握，他就会反复自闭症教育2014-03-17 09:00:57
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（二）教师篇　　对于自闭症儿童的教学，因其特殊的沟通方式及行为特质，以下提供相关的教学技巧，希望能够对老师的教学有自闭症教育2014-03-17 08:57:51
自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（一）自闭症（孤独症）儿童的教养与相处（一）　　自闭儿童，平常看他不是不理人，就是怪吵怪叫的，有时还会发脾气撞桌子，这样的孩子该怎么和他相处呢？家长篇　　自闭症教育2014-03-17 08:56:58
孤独症（自闭症）儿童发音训练的家庭辅助方法2孤独症（自闭症）儿童发音训练的家庭辅助方法2 四、用姿态表示服从简单指示方法：1、让孩子注意方向，一边招手一边说：“到这边来”。如果孩子过来了，你要说家庭教育2014-03-17 08:52:25
孤独症（自闭症）儿童发音训练的家庭辅助方法1孤独症（自闭症）儿童发音训练的家庭辅助方法1 发音训练的基础是正确的口型变化，足够的气息和正确的舌位等。因此在发音训练时首先要做好以上几个项目，但是由于没有经过正规机构的家庭教育2014-03-17 08:51:40
培养自闭症（孤独症）儿童的适应能力培养自闭症（孤独症）儿童的适应能力自闭症儿童在适应上的主要问题是人际关系缺陷及沟通表达障碍，导致与人交往无法考虑对方的意图，或我行我素，或沈迷于兴趣的事物，坚持自己的特殊玩法，无自闭症教育2014-03-17 08:50:25
自闭症（孤独症）儿童常见的认知障碍和心理障碍自闭症（孤独症）儿童常见的认知障碍和心理障碍 1)注意力转换时的困难,即使他们在那些需要集中注意力的工作中表现得和正常的同伴们不相上下,但在那些需要很快地转换注意力的工作中就会遇到自闭症教育2014-03-17 08:49:00
儿童自闭症能从眼睛看出来吗？　　问：2月18日，《自然》报道称，来自马库斯自闭症中心（Marcus Autism Center）和艾默里大学（Emory University）的科学家们通过观察发现，那些后期被确诊为自闭症的婴儿自闭症教育2014-03-10 16:05:24
儿童多动症主要有以下五大特征儿童多动症主要有以下五大特征　　（1）注意障碍难　　全部多动症儿童有注意不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而多动症2014-03-07 08:59:56
自闭症儿童音乐训练音乐训练音乐能超越语言表达情感世界。音乐可以开启自闭症儿童封闭的内心使其情感能与外界交流，而语言障碍、情感障碍正是自闭症儿童的问题存在。音乐可以刺激多重感官。音乐与人的听觉、视觉、触觉、运动觉、平衡感自闭症教育2014-03-07 08:53:40

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