康教结合、融合教育、特教提升
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- 2016文章自闭症儿童辅助课案例一姓名 刘彩XXX小朋友 最大的问题是 注意力不集中 没有主动语言 有情绪问题 遇到自己不会的事情容易发脾气闹情绪 而且行为刻板 只接受已经熟悉的老师 熟悉的教室 所以刚开始带他辅教学教案2017-01-03 19:37:10
- 滚轮胎游戏十二月份文章 郑蒙 滚轮胎 活动目标： 发展幼儿的平衡能力; 提高幼儿手脚的协调合作能力 提高儿童注意力 练习大肌肉力量 活动准备： 1、玩具轮胎1个;内容，让儿童扶好轮胎使轮胎保持直教学教案2017-01-03 18:29:46
- 滚铁环游戏十一月份文章郑蒙滚铁环游戏游戏对儿童起到的作用它是对人的耐心和平衡技巧的考验。这项运动不仅能够发展儿童的奔跑能力；增强儿童的身体灵 活性、协调性、控制能力；提高儿童的运动技能和运动水平，提高儿童的注意教学教案2017-01-03 18:28:16
- 怎么教自闭症小孩跳八月份文章郑蒙怎么教自闭症儿童跳，小奇是程度比较差的小朋友两岁多快三岁了不会跳协调能力也不好，理解相对而言也比较差，但是他很配合，也很可爱，成天都是笑嘻嘻的我刚接到他的时候就想着第一件事就是让他学会跳教学教案2017-01-03 18:24:58
- 自闭症儿童典型案例一自闭症儿童典型案例一 姓名：张文芳XXX小朋友是一位6岁的小男孩，2015年9月进入开音儿童教育发展中心进行康复训练。有口语表达能力可以说五个字以上的句子，但语言表达非常的刻板。教学教案2017-01-02 21:18:16
- 自闭症儿童肢体协调训练1. 对墙推球训练要求：手臂的运动能力和手眼协调能力训练目的：要求孩子双手抱着小皮球，面对墙壁趴在软垫上用双手把球往墙角推。难度设置：初学时老师或家长辅助孩子把球往墙壁推，孩子有推球的意识后要求教学教案2016-12-31 17:48:43
- 培养儿童主动地目光接触目光接触是沟通和社交的前提，而许多自闭症儿童缺乏目光对视，他们会惧怕与人目光的接触，认为这是一件很痛苦的事，而许多家长对于这个问题特别头疼，说我的孩子就是不看人。其实要教导自闭症儿童保持目光接触是一件教学教案2016-12-30 23:03:35
- 感统课的目光注视感统课的目光注视自闭症儿童缺乏眼神接触，不但在社交生活上构成困难在认知方面也构成极大困挠。他们常常不会注视带领他的老师或家长。又或忽略口头指令，这可能是他视听知觉肌能反应迟缓，对外来的刺激不能快速作出教学教案2016-12-10 11:35:01
- 感统训练几大原则在对特殊儿童进行感统训练时，既要考虑他们作为儿童的特点，他们发育不成熟，处于发展阶段。也要考虑他们的特殊性，他们作为特殊儿童还伴有其他障碍。这是训练者无法回避的重要影响因素。为此，作为训练人员，在开展教学教案2016-11-04 22:19:52
- 自闭症儿童教学案例自闭症儿童教学案例 姓名：张文芳XXX小朋友是一位6岁的小女孩，2014年11月进入开音机构进行康复训练。在刚刚进入机构训练时XXX小朋友没有口语表达能力，注意力较不集中教学教案2016-10-31 21:33:43
