科学规划入学，康复不中断——开音特殊儿童入学规划家长培训圆满开展

     为切实解决特殊儿童家庭入学择校迷茫、校园适应困难等问题，帮助家长走出教育认知误区，掌握科学的入学规划方法，精准助力孩子平稳衔接校园生活，7月14日，开音儿童教育发展中心专项开展《科学规划特殊儿童入学》家长专题培训，为家长送上专业、落地的入学指导干货。

      本次培训聚焦特殊儿童入学过渡核心重点，着重纠正家长“入学即康复结束”的错误认知，明确孩子入校后依然需要坚持持续康复干预的核心理念。孩子进入小学只是成长新阶段的开始，仅依靠校园教学难以巩固康复成果，极易出现能力倒退、适应困难、行为反弹等问题。培训清晰对比普通小学、普特融合学校、特殊学校三类就读模式的适配场景，重点强调校园教学+持续康复双向同步的成长模式，通过家校机构三方协同共育，让课堂学习与专业康复训练无缝衔接，持续补齐孩子能力短板，筑牢入校适应基础。

     本次专题培训，帮助家长梳理清晰特殊儿童入学整体规划思路，纠正片面教育认知，掌握入校后持续干预、三方协同共育的实操方法，有效缓解家长择校与校园适应的双重焦虑。今后，开音儿童教育发展中心将持续深耕特殊儿童康复教育与入学衔接服务，常态化开展专业家长赋能课堂，搭建高效温暖的家校共育沟通平台。我们始终以专业康复为根基、以儿童成长为核心，与各位家长并肩同行，精准护航每一位孩子适应校园、不断成长，从容融入主流社会生活。

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编辑：黄珊丽

审核：毕晓芳

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