智障知识技能培训心得

学校安排我于1月18日到1月23日培训，我首先感谢学校给予的这次难得的机会，虽然只有短短的六天时间，但是我觉得在这几天我得到了一个充分的学习。下面我就谈谈这次培训的收获，这次的收获让我打开了一个以前从来没有想到过的大门。

支持与支持系统

一、支持

支持的概念，调度资源的新思路和新方式。

概念的关键词

资源：硬、软资源，策略与方法，信息与关系。 

支持就是如何寻求、开发和利用上述资源

举例：小朋是一个自闭症的小朋友，到了该上学的年龄，可是他周围的小学都不肯收他，正好小朋***朋友正好是个校长她去找到那个朋友去说明这个情况，然后那个校长朋友最后同意收小朋。

支持分为三类  

1. 社会支持：这是指来自理念的、法律法规政策的和经费方面的支持。如：这次的彩票公益金就是经费方面的支持。

2.自然支持：指来自残障人自己、家庭、邻里、同学、同事和社区的，非正式的、非专业的，低成本的、可持续的支持。如：家长和家长之间的相互交流，相互打气。

3.专业支持：这是指来自具有某种学科专业背景的支持。如：康复教师。

二、支持系统

支持系统：是指社会支持、自然支持和专业支持的有机配置而组合形成的操作系统。

我们主张构建“以社会支持主导的，优先运用自然支持，专业支持做后援的支持系统。”

运作流程： 先进理念主导，自然支持优先，专业支持后援。

这是这次培训中的其中一个内容，这次培训还讲了口肌，以及怎么去干预孩子的问题行为等。我觉得这次培训还是蛮有用的，希望下次有机会还可以在去。