儿童常用的行为治疗方法 5~6

（五）正性强化法　　正性强化法（Positive reinforcement Procedures）或称阳性强化法，应用操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的，其目的在于矫正不良行为，

儿童常用的行为治疗方法 3~4

（三）冲击疗法与暴露疗法　　冲击疗法（implosive therapy）与暴露疗法（Flooding Therapy）均为以恐治恐的方法，亦是系统脱敏法的一种变型。Stampf 1975年认为，当病

儿童常用的行为治疗方法1~2

     行为治疗专家经过实验与临床经验，创立了许多治疗方法，现介绍十种儿童常用的行为治疗方法。 　　（一）系统脱敏法　　系统脱敏法（systematic desensitization）是一种逐步去

[公众号]2022年开音免费康复救助项目开始报名啦！

爱满星城丨特殊教育老师：做一缕阳光 照亮“星星的孩子”

据世界卫生组织统计，全球每二十分钟就有一个孤独症孩子诞生，近年来，自闭症的发生率一直呈现不断上升的趋势，到目前为止，中国0—14岁儿童自闭症患者可能超过两百万，而岳麓区开音儿童教育发展中心是长沙市残联

家长培训--如何高效使用强化物

强化物这个概念，很多家长并不陌生，但正真正确全面的认知强化物确很少。为了让每位家长了解强化物，学习应用强化原理让孩子习得，改善，塑造更多的目标行为。中心于5月28日开展了一场以《什么是强化物》为主题的

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毕晓芳与孩子们在一起华夏时报（www.chinatimes.net.cn）记者 王晓慧 长沙报道清晨6点，71岁的朱奶奶起床给5岁半的孙子涛涛做饭。饭后，朱奶奶的儿子会开车将她和涛涛送到长沙市岳麓区开

预备班在孩子康复过程中的意义

教育家叶圣陶指出“教育就是培养习惯”，而对于我们的孩子而言培养良好的行为习惯和学习习惯至关重要，这也是决定孩子能否融入主流社会的决定性因素。 个别化训练对孩子自身各方面能力的提升是最佳也是最快的