浅谈对自闭症幼儿的引导 自闭症作为一种由大脑病变所引起的综合症。其主要症状表现为：（1）社交困难，缺乏与他人的情感交流，对外界刺激无动于衷。（2）言语发育迟缓。在社会交往中很少使用言语，即使使
摘要：自闭症是一种以社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。其中，刺激麻木是自闭症患儿常见的一种症状，表现为对外界刺激反应迟钝或缺乏兴趣。本文旨在探讨自闭症患儿刺激麻木的干预策略，以提高
一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种复杂的神经发育障碍，以社交沟通障碍和重复刻板行为为特征。自闭症患儿常常伴随其他共病，如癫痫、焦虑、注意力缺陷多动障碍等。本
自信心是迎接未来的挑战的关键。自我感觉良好的孩子往往能够更轻松自如地处理好问题，而且也比较能够自觉抵制负面的压力。他们通常比较现实和乐观，更容易享受到生活中的乐趣。 孩子如果缺乏自信，在遭遇挑
1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。 2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要
1、怎样判断孩子将来肯定能说话了、能与人交流了？ A：先要看孩子有无严重的生理缺陷，如大脑有先天性的病变、先天的聋哑等。但对于正处于生长发育的婴幼儿脑袋来讲，即使受到强烈的外来撞击，对将来的思
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发展障碍，其特征为社交沟通障碍、行为兴趣和活动模式受限。视觉偏好是自闭症患儿常见的特征之一，本文旨在探讨自闭
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