孤独症,也被称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种影响个体社交、沟通和行为模式的神经发育状况。这些孩子在社交互动中表现出显著的困难,他们可能难以理解社交线索,维持眼神接触,或使用手势来交流。然而,通过适当的干预和支持,许多孤独症儿童能够发展出基本的社交技能,并更好地融入社会环境。本文将探讨如何设计有效的孤独症社交技能训练课程,以帮助这些儿童克服挑战,提高他们的生活质量。首先,了解孤独症儿童的需求至关
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