如何训练自闭症孩子使用勺子吃饭? 如何训练自闭症孩子使用勺子吃饭? 勺子是孩子最易于操作的进餐工具，再给自闭症孩子选取勺子时，选取的勺子要合适孩子，不要过大过小或是过沉。食物要从自闭症孩子喜欢的、软的
摘要：自闭症是一种以社交互动和沟通障碍、兴趣与行为模式异常为特征的神经发展障碍。在自闭症儿童的治疗和康复过程中，物品使用训练是提高其生活自理能力和社交技能的重要手段。本文通过分析一个具体的自闭症儿童物
1、老师在和孩子说话的时候，不要说“老师如何”，不要用名词称呼自己，要主动给孩子做出使用“我”这个人称代词的示范。 2、老师指着自己的眼睛说：“这是我的眼睛。”然后启发孩子一边指自己的眼睛，一边说出“
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症儿童在成长过程中，常常会出现一些特殊的挑战和困难，
面具可以用来创造刺激感和新奇感，而且可以用来发展促进孩童注视脸孔的基本功能。这项活动的用途是要鼓励孩童在不需要特殊提示的情况下，还能够参照脸孔。需要很多不同的面具，但是要避免使用恐怖的面具。面具应该要
2 岁以后的宝宝动手能力逐渐增强，还能自由灵活地使用双手了。这时可以多锻炼宝宝手的精细动作能力，平时可以多让宝宝接触沙子、小米之类的东西，使触觉更发达。6个益智型小肌肉游戏 1.自己脱衣、穿衣 通过
使用消退原理减少儿童不良行为发生案例 案例介绍：丽丽今年4岁，父母在家里比较宠爱她，因此在学校前给她养成了一些不良习惯。在上学后，丽丽在学校就餐时，也像家里一样。每次需要加饭时，她不是说“老师，我的饭
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