多动症孩子的辨认

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关于多动症儿童的安抚训练。

  多动症 - 九种表现可判断儿童多动症
1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。
2.容易兴奋和冲动。
3.注意力难以集中,极易转移。
4.做事常有始无终。
5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。
6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。
7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。
8.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。
9.动作较笨拙,精细运动技能差。 

许多孩子只是好动,判断一个好动的孩子是不是多动症,要看他有没有能让自己安静下来、专注进去的活动,如果有,那就不是多动症,只是睾丸素(荷尔蒙)储量偏高迫使他“多动”,给他一个不会伤害和干扰别人的环境让他去动或陪他去动就好了,运动啊游戏啊什么的都可以。如果没有任何一项可以让孩子安静下来、专注进去的活动,则很有可能真是多动症,建议及时就医采取干预。

  在行为干预方面主要体现在自我管理,时间管理,学校以及家庭行为控制方面。

在家里,父母要根据孩子的兴趣和家庭的情况来制定计划,分析自己孩子的优势和弱势,分析哪些行为格外容易引起问题,帮助孩子将注意力集中于有计划的活动上。
此外,家长应该试着去了解孩子自己的一些交流方式。观察一下孩子自己有哪些非语言的表达方式,以及他/她对哪些刺激格外敏感,比如有的孩子很怕声音,有的很怕某一种气味。
另外,也不要认为孩子的暴躁情绪是无理取闹,因为孩子有可能不知道如何表达自己的需求,家长要做的就是,去发现孩子想表达的究竟是什么需求。



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