适应周围人物的能力(应物能、应人能)人不能脱离周围人物而生存，因此从小必须发展对其周围人物反应和交往的能力，也就是从一个生物的人逐渐发育成为一个社会的人。不仅会感知和观察外界环境，对其进行综合分析并
自闭症儿童因为学习上的困难，往往会占据家长大部分时间，很容易会忽略了其他子女。此外，其他子女也未必能了解自闭症儿童的困难，因而对他产生误会，破坏彼此关系。家长应注意时间的公平分配，给其他子女机会与爸爸
要想让孤独症儿童能够学习必须让儿童做到以下三点：一、服从。必须按照你的指令去做该学习的时候必须安静坐下。二、注意力集中。可以采取多种方法培养儿童注意力如选择儿童感兴趣的教具。三、良好的学习习惯。可以运
一般而言，绝大多数的自闭症孩子在被要求配合学习的时候，很少会自动模仿。由于模仿能力是一切学习的基础，如果不趁早加以培养，则他们在各方面的进行都会遇到困难而显得迟缓。困此，如何培养模仿能力就成为自闭症孩
何谓[社会自立] 要在社会中[自立]，我想可能就像大多数的人在做着如自己年龄相符的事，过着[普通的生活]而已。从我们日常的生活来看，在各地区受社会(结构、制度、文化等)的支撑，彼此相互[依存]地过生
学龄前 学龄前的孩子，所需要的课题大体上分为三种。 第一种课题是生活习惯。可以说是自立的课题，自闭症是一种发育障碍，所以这种自立需优先考虑。例如：上厕所的训练、饮食的习惯、穿脱衣服、清洁习惯等，从
家长在教孩子的过程中，经常会出现这样的情况：家长要求孩子看一个物品或注视某一个人时，孩子对家长的指令充耳不闻--不做出任何反应，这时家长就会着急地扳着孩子的头要求孩子看。 在这里我们可以从孩子的
1． 认识数字0——100。2． 认识钱币（包括纸币和硬币）。3． 理解钱的功能。4． 认识钱币的单位：元、角、分。5．
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