第22页_湖南长沙开音儿童教育发展中心

家庭互动游戏
对于孩子来说,游戏是一种认知、学习的方式,它包括日常生活中广泛的交流和活动。作为父母,怎样融入孩子的游戏中,更好地和他玩呢?下面介绍3个适合和孩子一起玩的小游戏,家长们不妨试试。1.跨小沟在地上平行摆
教学教案 2017-03-02 19:21:18
自闭症小朋友康复训练过程中的心理行为干预
自闭症小朋友在康复训练过程中，随着年龄的增长，能力的提升。心理活动的出现也会越来越频繁，在自己的行为支配以及学习生活中占一定的比例，或者占主要部分。那么怎样在自闭症小朋友的康复训练中，了解小朋友的心理
教学教案 2017-03-01 23:24:45
在课堂音乐课中游戏中找到乐趣
自闭症教学中“趣味游戏”音乐教学模式，其特点是在活动中激发幼儿的游戏兴趣，使幼儿在玩中获得知识经验，发展各种能力，并体验到游戏的乐趣。“趣味游戏”教学模式的基本过程是：引趣——激情——愉悦——主动学习
教学教案 2017-02-27 21:29:44
情绪感受游戏
活动重点：适当的使用情绪学习情绪的表达由内在感受辨别基本情绪的非语言表达方式活动步骤：1、刚开始时可学习四种基本情绪：快乐、难过、生气、害
教学教案 2017-02-27 21:23:46
游戏：停下来，走
活动重点：学习一起开始进行活动学习停止活动并一起结束参与者：孩子和老师活动过程：1、一开始老师和孩子手拉手站在起点说走来进行这项活动，一直到老师说停下来才停，等待一定的时间（可根据
教学教案 2017-02-27 21:22:35
自闭症感统案列
xxx小朋友，今年7岁，肌张力低，目光注视差，前庭本体失调，触觉敏感，生活不能自理，言语能力低下，流口水，精细动作差，足外翻，理解能力尚好，手眼协调欠佳，给xxx小朋友的感统训练项目如下：（一）单脚跳
教学教案 2017-02-27 20:50:25
案列
基本情况某某，男，三岁四个月，有语言会简单词汇。叫名字偶尔有反应，气息不好，记忆力以及理解能力较好，模仿精细较差，喜欢发光物体以带声的玩具，目光注视差，生活自理能力较为欠缺并且没有拉裤子的意识。
教学教案 2017-02-27 20:41:10
如何学习
自闭症的孩子，他们的学习能力较差，对于普通孩子能掌握的知识，在看自闭症孩子不愿意学，而且要不断的教，反复的教才能学会，那我就来分享一下我的经验。我手上的一位孩子，常规不好及接受新事物的能力较弱
教学教案 2017-02-05 20:32:44

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