在实际应用过程中，教育人员应该根据每个孤独症儿童的特殊情况，教其掌握几个或者所有阶段的技能。为了加强视觉教法的效果，对孤独症儿童进行有关沟通技能的具体训练，以及教育人员对孤独症儿童沟通努力的及时统
1． 一个一致的治疗计划。 2． 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。 3． 要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参予。 4． 教他的
路透华盛顿11月4日电---美国研究人员周二表示，生活在美国西北部最潮湿地区的儿童更有可能患上孤独症，但原因不明。 康奈尔大学的Michael Waldman及其同事正在研究环境和孤独
一项新的研究显示，孕妇住在离高速公路1000英尺范围内，所生孩子发生自闭症的概率会增加一倍。 美国南加州大学的研究人员对加州304位确诊患自闭症以及259位正常发育儿童的资料进行了分析。研究结
自闭症儿童强化平衡感的训练椅子游戏：目标：强化身体协调，国有平衡及运动协调能力重点：将靠背椅两排相对，左右各约3-7张，让孩子从中间走过；将靠背椅同方向排成一排，一边成峭壁，一边成悬崖，让儿童从椅面上
儿童言语康复实用操作培训心得在深圳为期两天的培训让我受益良多，也学到了很多很实用的技能，也有很多感慨。第一点， 孩子为什么不会说话，不排除是孩子先天发育不良的问题，但我相信更多的是孩子本身的各个器官没
今天是世界第11个自闭症日。为呼吁全社会共同关注、关爱自闭症儿童，倡导自闭症早期发现、早期诊断和早期干预，岳麓区政协青联界别委员徐良义、毕晓芳通过多次对接走访，于3月31日在洋湖湿地公园沃野学校成功开
“水，水在哪里？”语训老师赵小飞将脸贴近扬扬，用夸张的嘴形、缓慢的声音与他说话。22个月大的扬扬扑闪着眼睛，忽然咧开了小嘴，使劲地扑向前方的水杯。很显然，他已经能听见，并能听懂赵小飞的话了。
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