摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。正强化训练作为一种有效的干预方法，在孤独症儿童的康复治
摘要：孤独症儿童泛化训练是提高其社会适应能力的重要手段。本文从泛化训练的背景出发，探讨了孤独症儿童泛化训练效果评估的指标体系，包括行为指标、心理指标、社会功能指标等，并分析了这些指标的适用性和评估方法
摘要：自闭症，又称孤独症，是一种以社会交往障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。近年来，随着社会对自闭症研究的深入，干预措施也日益多样化。压力球作为一种常见的辅助工具，在自闭症患儿的干预中
一、引言孤独症，又称自闭症，是一种广泛性发育障碍。孤独症儿童在社交、沟通、行为和兴趣等方面存在明显异常，给家庭和社会带来了巨大的压力。近年来，随着我国对孤独症儿童的关注度不断提高，心理支持项目应运而生
详细解析儿童孤独症评定量表CARS的应用、评估流程及临床意义，结合实际案例说明量表评分标准与干预效果评估，为专业人士提供全面参考。
介绍— 孤独症谱系障碍是一种生物学基础上的神经发育性障碍，以1）社交沟通和社会互动的缺陷，以及2）行为、兴趣和活动的局限而重复的模式为特征。孤独症谱系障碍包括以前被称为孤独症性障碍（经典孤独症，有
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