摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）是一种广泛性发展障碍，其特征包括社交互动障碍、沟通障碍以及重复刻板行为。非语言沟通作为自闭症儿童沟通的重要组成部分，对
一项最新研究显示，低资源家庭的养育者在家中对孤独症儿童进行训练可以显著提升患儿的社交能力。 整个研究持续三个月，研究结束后，孤独症儿童由于获得了象征性游戏这一技能，在联合参与和发起联合注意两方
自闭症儿童学习能力提升之注意力训练 注意力是智力的五大基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力和思维力的准备状态，被人们称为心灵的门户。良好的注意力能提高学习能力、工作效率。自闭症学生普遍存在注意力难以
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}自闭症，作为一种复杂的神经发育障碍，影响着个体在社交互动
生活自理训练提升自闭症孩子的自信心 很多自闭症孩子在吃饭、穿衣等方面喜欢自己来，很多家长怕麻烦，怕孩子弄脏了自己的衣服等不让孩子自己来，其实孩子的自理能力的提高需要多训
1、视觉的训练 孤独症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行： (1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。 (2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、
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