自闭症,作为一种广泛性发育障碍,其患者往往在社交互动、沟通表达和行为模式上存在明显困难。非语言沟通作为自闭症儿童与外界交流的重要途径之一,其训练成果对提升自闭症患者的生活质量具有重大意义。本文旨在探讨非语言沟通训练在自闭症儿童中的应用及其成效,通过具体案例分析展示训练成果,并对未来的研究提出建议。首先,非语言沟通包括肢体语言、面部表情、眼神接触、手势等多种形式。对于自闭症儿童来说,这些非言语信号的
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