随着社会对孤独症儿童的关注和理解的加深,融合教育逐渐成为了主流的教育模式。然而,在实际操作中,融合教育的实施面临着诸多挑战和困难。本文将探讨孤独症融合教育的理论基础、实施策略以及面临的挑战,并提出相应的建议。首先,我们需要明确孤独症融合教育的理论基础。孤独症,又称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种神经发育障碍,表现为社交互动和沟通能力的缺陷。融合教育是指将患有特殊需求的学生纳入普通学校进行教育的一
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