孤独症,通常被称为自闭症谱系障碍(ASD),是一种影响个体社交互动、沟通能力和行为模式的神经发展状况。这些症状可能包括重复性行为、有限的兴趣范围、沟通困难以及在社交场合中感到不适。然而,通过专业的干预措施,许多孤独症患者能够获得显著的进步,并在日常生活中更好地适应。本文将探讨一个具体的孤独症患者情感训练实践案例,以展示如何有效地支持这一群体的成长和发展。小杰是一位10岁的孤独症儿童,他在与同龄人建
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