康教结合、融合教育、特教提升
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- 自闭症语言理解能力的训练 自闭症儿童语言能力的培养可分为二部分。一是语言理解的能力，二是语言的表达能力。在两者的关系中理解是表达的基础，表达是理解的深化。 为了要增进自闭症儿童的语言能力，首先要加强自闭症儿童对语言的理自闭症教育2013-04-26 09:07:50
- 怎样去稳定自闭症孩子的情绪 自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关，训练中可采取以下做法： 1. 变换情景法：若儿童情绪不好是因为听到自闭症教育2013-04-25 08:46:00
- 矫正自闭症患儿的不良行为我们可以这样做 自闭症的治疗主要是行为上的治疗，自闭症儿童的行为不仅不利于孩子的康复，同时也会对自闭症孩子融入社会产生一定的影响，因此矫正自闭症孩子的不良行为是自闭症康复过程中必不可少的部分。 增强物（强化物行为矫正2012-09-12 08:30:28
- 如何应对患儿发脾气等行为 自闭症儿童常用哭闹、发脾气为手段，来达到满足自己要求的目的，这是一种错误的表达方式。此时训练者应该依据行为训练的原则，在理解孩子的要求之后，对他提出反要求——告诉他应该怎么表达，给予辅助，并实施奖行为矫正2012-08-07 08:31:37
- 自闭症儿童在1岁前就会显露“苗头” 近日，由复旦大学附属儿科医院主办的“孤独症研讨会”上传出消息:我国现有孤独症患儿60万至180万名。专家表示，家长应及时观察孩子的行为举止、及早干预。 复旦大学附属儿科医院副院长王艺说，孤独症自闭症教育2012-05-15 09:42:07
- 孤独症的症状儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现：（1）孤独离群，不会与人建立正常的联系。即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲自闭症教育2009-12-15 13:03:58
- 幼儿患自闭症的十三种症状 美国儿科学会公布了13种最新的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是最直接的外在表现。 如果婴幼儿在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。 一、当婴儿盯着父母自闭症教育2013-09-25 08:48:43
- 自闭症孩子的学习特点 (一)不明白生活经验的背后意思 由于自闭症儿童的世界是由多是由一个个的独立小节所组成，他们不能将不同的事情组合或连系起来而形成有意义的概念，亦未能明白事物背後形成的原因及彼此关系； 由于未自闭症教育2013-05-17 08:42:22
- 怎样正确辨别自闭症孩子的症状 自闭症犹如一个无形囚笼一样，将自闭患者封闭于无人的空间，其中小孩子是多数，孩子从小自闭，对未来的健康成长有很大的影响，治疗自闭症首先要知道是否患有自闭症，自闭儿童危害大，辨别症状很重要，我们来详细自闭症教育2013-05-06 09:33:47
- 自闭症儿童较为明显的标志有哪些 一些早期症状可以在婴儿1周岁的时候被我们发现，其中包括： (1)无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。 (2)当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。 (3)无法识别父自闭症教育2013-04-23 09:25:35
