第427页_湖南长沙开音儿童教育发展中心

评定量表-克氏行为量表
评定量表 1、适合家长使用的简易行为评定量表——克氏行为量表克氏行为量表（孩子最近1个月的情况）项行为表现从不
行为矫正 2006-01-20 00:00:00
自闭儿童吃饭能力的培养
自闭症患儿对基本生活技能的掌握比正常儿童要晚得多。他们可能都四五岁了还不会自己吃饭、穿脱衣服、上厕所等等。给父母带来很大负担。又因为这些都是一个人进行独立生活的最基本能力，所以必须尽最大努力帮助患儿掌
自闭症教育 2006-01-20 00:00:00
过马路教学设计
语言训练第二册第十课《过马路》教学设计教学目的：1、学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。 2、培养学生观察图画理解图意的能力。 3、教育学生遵守
自闭症教育 2006-01-19 00:00:00
PDD筛检测验
SDM-IV诊断标准（美国精神协会诊断手册，第四版）出生-6个月（半岁）：1. 你的孩子是否比较喜欢注视移动的东西或是（移动的）光线，而不仅不喜欢注视人的面孔？6-12个月（半岁-1岁）：1. 你的
自闭症教育 2006-01-18 00:00:00
早期识别自闭症
如何进行早期识别呢？以下资料供家长参考：　　儿童自闭症的早期特征。（两岁前）　　△ 出生：没有特征。　　△ 3－ 10 天：没有明显特征。　　△ 4－6 周：常哭闹，但并不是由于有需求，如：饿了。　
自闭症教育 2006-01-16 00:00:00
正常儿童语言发育对比表
语言发育语言是表达思想、观念的心理过程。文字、声音、视觉信号、姿势及手势等都属语言范畴，本节所述为有声语言的发育。言语是语言交往的一种形式，是人类进化过程中随脑发育和社会生活发展而
语言训练 2006-01-15 00:00:00
婴幼儿期自闭症的诊断与行为特征
在婴幼儿期诊断孤独症最大的问题是没有大家公认的诊断准则，用既有的ICD-10 或DSM-IV 的诊断准则又有不恰当的地方。在婴幼儿时期的发展变化很大，就拿ICD-10 和DSM-IV 的诊断准则来说，
行为矫正 2006-01-14 00:00:00
早期诊断幼儿心理问题!
　　孩子今年刚上幼儿园，以前在家不觉得他有什么问题，但是进了幼儿园后和别的孩子一比，才发现他在许多方面都不行，应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题？怎样帮助他？　　３至６岁是孩子心理发育的
自闭症教育 2006-01-12 00:00:00

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