1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。 2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要
自闭症又叫孤独症，是儿童发育行为疾病的一种。对于孩子来说，这种疾病不能够得到及时的治疗，危害将是巨大的，自闭症孩子的一个明显的表现就是自我的封闭，因此他们的社交能力值得怀疑，那么怎么解决这样的问题
很多家长对于自闭症了解的很少，当孩子出现不敢和陌生人说话、动手能力差时他们都还认为是孩子害羞和懒而导致的，这种观点是严重错误的，孩子之所以出现不敢和陌生人说话、动手能力差的症状很可能是因为患上了自
假如你长期的不说话，长期的不与人交流，自我封闭，生活在自己的圈子里，你觉得你的语言会退化吗?这个是毫无疑问的，什么东西都一样，语言你长期不适用，它就是回退化，现在我们来看自闭症导致的语言障碍。
儿童自闭症往往在3岁以前起病，主要表现为在语言、社会互动、沟通交流以及兴趣行为等多方面的缺陷。在4到5岁时症状最为明显，男女发病比例约为5：1。大约3/4的患儿合并有精神发育迟滞，半数左右的患儿在
幼儿自闭症征兆 如果您的孩子出现任何以下迹象，请建议到医院进行检查： 1、六个月或更大时，孩子还没有大笑，或做出其它温暖和快乐的表情。 2、九个月或更大时，孩子还不能与他人分享声音、笑容
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