自闭症儿童在言语发育方面存在明显的异常,主要表现在以下几个方面: 一、主要是难以在社会交往中使用语言,这类儿童各种语言的基础及表达的技能发育不良,在婴儿时期就不会咿呀学语,有的是在2—3岁以前
因为固执性行为反映了孩子对适应新事物及转变的困难,故此父母应尽量体谅孩子的困难,而逐步协助孩子适应新的事物或转变,不宜操之过急,或要求孩子马上适应。父母可以先将对孩子的要求降至孩子较能接受的程度,
在这个发展迅速的高科技时代,自闭症的情况在我们的国家越来越严重,很小的儿童都有可能患上自闭症,很多家长都在关注自闭症的治疗方法,都想让自己的孩子走出封闭的小世界,可是面对五花八门的治疗方法又常常发
自闭症又叫孤独症,是一种起始于婴幼儿时期的、以人际交往障碍、沟通交流异常、言语发育障碍、兴趣和活动内容局限以及刻板与重复行为为基本特征的广泛性的、严重的儿童发育障碍性疾病。一般在三岁以前就会表现出
一、穿脱衣服,都可以分解成许许多多小的动作单元,在训练时就要按照这些小的动作单元循序渐进、由简到繁地完成。可分为以下步骤进行学习: 脱衣服:①父母帮孩子把衣服脱到肘下,然后让孩子把衣服脱掉;②
孩予被确诊为“自闭症”,对绝大多数毫无思想准备的家长来说,这无疑是晴天霹雳。这对家长、家庭都将是严厉的打击和严峻的考验。正因为如此,家长的责任就更加重大,家长必须拿出十二分的信心和勇气来面对现实、
自控能力训练一直以来是感统项目中一个最难训练的项目之一,基本上所有感统失调的孩子自控能力都有或多或少的不足,那我们究竟该怎样提高孩子自控能力呢?首先,我们应该分析造成自控差的因素有哪些? 第一
男孩雨雨(化名)半躺在床上,手里不停地摆弄床单。“宝贝,咱们背首诗好吗?”雨雨的妈妈赵女士对他说。在赵女士的耐心引导下,雨雨背诵出了一首《静夜思》。赵女士看着儿子,对记者说:“5岁时,他被诊断患有
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