舌运动障碍的训练方法

舌运动障碍的训练方法 舌部运动可利用协助和自助技术，通过触觉和本体感觉的刺激得到加强。这些技术主要是用来上抬、下降、稳定和分化舌的运动，在口部游戏、进食或直接学习中已得到广泛的应用。必须注意，

自闭症给孩子带来危害介绍

自闭症不及时治疗，影响孩子的健康和未来。语言障碍：自闭症患儿的语言与正常人的语言在逻辑、内容、形式上可以称为互不相容的两个系统，有人称自闭症的内在世界精彩纷呈，但与正常人的内心世界互不相通，形容自闭症

什么是语言交流障碍

　　语言交流障碍是孤独症中表现得最为显著的特征。其中有非语言交流障碍和语言障碍（语言发育延迟或不发育，语言内容、形式的异常等几个方面）。 　　一是语言理解能力受损。不理解或不能理解别人讲话的意思。

指令的学习

自闭症儿童在接受完初级的康复训练后并能听懂简单的指令，接下来要学习一些相对复杂的指令。 例如，孩子必须有能力对待一些（他不能立刻够到的）物品。复杂行为训练之前的“预备训练”是为了教孩子说出他的动作名称

改善注意力及多动行为的方法

1、穿珠子，且可以强化指令，比如先穿红色再穿绿色最后穿蓝色等。　　2、让孩子看画有线条的图，数出共有几条线，建议最好是不同颜色的线条。　　3、让孩子在1—30横排列的数字中，按顺序找出4、12、28这

视觉训练

学习必备技能“看”

在绝大部分的学习中，我们都需要学生去“观察”特定目标。在普通学校老师们经常会要求学生“看黑板”“看课本第几页” 我们在模仿训练时，学生也需要观察主导者的示范，从而模仿动作，在学认知时，挑选物件，也需要

哪些方法可以降低自闭症的危害

　　自闭症有又叫做孤独症，是一种有于神经系统失调导致的发育障碍，自闭症疾病包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的