日常生活及课堂中幼儿常规的建立常规，是指幼儿的日常行为规范，常规的培养不是一朝一夕的事，需要老师和家长用各种方法引导和建立，并使其形成规范。 1、 每日与老师课前问好。2、 立正，稍息，向前看齐。（站
2017年全国第三十三个教师节，今天开音英才园校区、胡韵佳苑校区的老师们相聚一起共享此时欢乐！送上一束玫瑰，愿你像玫瑰一样美丽！我的心中，只有你！但是，不管有多累，多辛苦，只要你看到孩子的点滴进步，就
@media (max-width:600px){h1,h2,h3,h4{font-size:1.2em;}p{font-size:1em;}}随着对孤独症谱系障碍（ASD）认识的不断深入，越来越多的
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一、引言自闭症，又称孤独症，是一种起源于婴幼儿时期的神经发育障碍，主要表现为社会交往障碍、语言沟通障碍和刻板重复行为。在我国，自闭症儿童的数量逐年增加，其中，单亲家庭自闭症小孩的照护压力尤为突出。本文
孕前检查是“造人”前夫妻双方必做功课之一。但无论这项功课做得多么到位，它都只能作为一种把关的手段，并不能从根本上保证优生。优生的关键还在于提高夫妻双方的身体素质。衡量身体素质的指标有多种，“没有病
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