自闭症儿童家庭训练的一般含义是在专业人员的指导下，由家长担任主要教育训练人的一种教育模式。目前，我国的自闭症儿童的早期干预方式基本上以家庭训练为主。即使是参加了一段时间的机构训练或者是已能随幼儿园
我们需要谨慎对待这样的研究结果，因为这类研究样本数量很小。在剑桥的这项研究中，378个数学专业的学生里有7个是孤独症。相比之下，控制组的414个学生中只有一个是孤独症。 然而，其它的研究也发现
粤最新研究佐证自闭症或为基因病 南方日报讯(记者/曹斯实习生/潘竹清通讯员/葛峰)“自闭症”基因研究又有新突破。继引进首台基因芯片分析仪后，参与广州医学院第三附属医院基因检测的35个家系中有5人
感统课上的注意力训练注意力问题是每个自闭症儿童都具有的问题。因为对外界事物不感兴趣所以与外界的目光交流少之又少，对于这些孩子的注意力的训练是非常有必要的。现我的学生中有一个四岁患有自闭症的孩子，注意力
在家庭生活中有效的介入，既可以使孩子获得快乐，又可以使孩子各方面能力得到提升，培养孩子的兴趣，总结以下几点小技巧与游戏：1、玩节奏的举高高、亲亲屁股，挠痒痒，在被子里躲猫猫，向他吹气，挠脚板，出其不意
情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的孤独症儿童来说，这些都可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害、攻击他
欧美一些国家曾在上世纪做过探索幼儿成长因素的实验，试图为因战争而失去父母(或其它各种原因父母无力抚养的)的孩子建立一些扶养机构，有政府官办或私立的儿童收养中心，托儿所或个人领养等形式。研究结果表明：
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