卡伊?马克拉姆有些不对劲。出生后第五天的他，看着似乎比其他婴儿更警觉。抬着头，四处张望，他的姐姐们在出世很久后才学会这样做。当他学会走路时，他总是处于兴奋状态，需要大人一直看着，才能保证他的安全。
游戏重点：迅速观察脸部表情游戏难点：限制基于非语言信息所进行的行动参与者：孩子和老师游戏过程：一开始两个人面对面坐在椅子上，你要教导孩童，当你们两个人都点头的时候，就表示要交换位置，并且跑到对方的座位
我长沙市岳麓区开音儿童教育发展中心于2016年7月承接了长沙善会2016年度“携手公益，联动济困”开音儿童康复救助项目。该项目资助20名家庭贫困孤独症儿童在我中心做康复训练。一：项目资助条件：年龄7岁
在正确认识孤独症儿童的语言障碍原因及特点之后，训练孤独症儿童说话就要从培养他们对语言这一“东西”的兴趣入手，让他感觉到“说话”是很有意义的，让他们感觉到满足和愉快感，在辅导孤独症儿童“说话”时，任何强
英国科研人员最新研究发现，懂得舔嘴唇和吹泡泡的幼儿学习语言的能力强。 这是英国兰卡斯特大学(University of Lancaster)的研究人员发现的。他们对120名接近两岁的幼儿进行了研究后
自闭症（孤独症）家庭中的训练内容及注意事项 一、1、看见什么说什么，在外面玩时，看见花、草、小狗等等都可以告诉他。 2、大人做什么跟孩子说什么，比如：我们扫地、刷碗
每一位家长都希望给孩子一个幸福快乐的童年，让孩子可以无忧无虑地成长。但是有些孩子却因为各种各样的原因患上了自闭症。自闭症的表现为：对父母无依恋、存在着人际交往障碍等。患有自闭症的孩子一般都缺乏关心与爱
孩子不喜欢说话，也不喜欢和别人打交道，最喜欢做的事情就是把自己关进房间里，即使他是在做作业看书，我想，作为家长肯定在觉得省心的同时也隐隐有些担忧吧。没有任何朋友没有任何社交，即使是孤僻，也未免孤僻
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