结构化教学-什么是PEP-R评估

PEP-R（Psychoeducational Profile-Revised），中文名为自闭症儿童心理教育评量。香港协康会根据美国TEACCH PROGRAM（Treatment & Educati

孤独症儿童评估与诊断课件

“孤独症发展评估系统”通过专家鉴定

图为“孤独症发展评估系统”专家鉴定会现场图为“孤独症发展评估系统”专家鉴定会现场图为中国残联康复部副主任冯力在会上讲话图为冯力一行考察浙江省残疾人辅助器具中心图为冯力一行考察浙江省杭州

全国残疾人康复工作办公室要求普及推广使用孤独症儿童发展评估表

　　全国残疾人康复工作办公室近日发出通知，要求全国各省、自治区、直辖市康复办要高度重视孤独症儿童康复训练工作，认真组织对《孤独症儿童发展评估表（试行）》的学习和相关业务培训，普及推广使用。　　据介绍，

普及推广使用孤独症儿童发展评估表

　　新华社北京１０月５日电（记者卫敏丽）全国残疾人康复工作办公室近日发出通知，要求全国各省、自治区、直辖市康复办要高度重视孤独症儿童康复训练工作，认真组织对《孤独症儿童发展评估表（试行）》的学习和相关

中残联孤独症儿童发展评估表

关于下发《孤独症儿童发展评估表（试行）》的通知各省、自治区、直辖市残疾人康复工作办公室：根据国务院批转的《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》及《精神病防治康复“十一五”实施方案》提出的任务目标，“十一

怎样划分孩子是高功能还是低功能？艾德博士解答

　　问：怎样划分孩子是高功能还是低功能？　　答：高功能：亚斯伯格症等。　　低功能：国际上判别有20个领域。当孩子入园时，骨干老师对孩子做的评估，在表格上可以看出来在哪些领域的情况。每个领域都要一个