音乐训练音乐能超越语言表达情感世界。音乐可以开启自闭症儿童封闭的内心使其情感能与外界交流，而语言障碍、情感障碍正是自闭症儿童的问题存在。 音乐可以刺激多重感官。音乐与人的听觉、视觉、触觉
关于自闭症（孤独症）的训练计划 1、行为训练（行为疗法）的基本概念
自闭症患儿语言训练要持之以恒 当自己的孩子被告知患上了自闭症时，许多家长都会不知所措。由于对于自闭症认知的缺乏，家长们很容易听信“如果你的孩子在4岁或5岁时还不会说话，那么
自闭症（孤独症）家庭中的训练内容及注意事项 一、1、看见什么说什么，在外面玩时，看见花、草、小狗等等都可以告诉他。 2、大人做什么跟孩子说什么，比如：我们扫地、刷碗
生活自理训练提升自闭症孩子的自信心 很多自闭症孩子在吃饭、穿衣等方面喜欢自己来，很多家长怕麻烦，怕孩子弄脏了自己的衣服等不让孩子自己来，其实孩子的自理能力的提高需要多训
发音器官的训练3 第二节 腭咽闭合功能的训练 良好的腭咽闭合功能是正常语音的基本生理条件。理想的腭裂修复术只能给患者一个接近正常的腭咽解剖结构，但由于这种结构是后天
发音器官的训练2 在口腔发音器官的功能训练中，为了获得良好的效果，语音治疗师最好能够为患儿建立一套口腔运动部位的提示系统。其包括：①视觉提示，如成人的演示，代表各音素的手势，口
发音器官的训练1 人类的发音器官包括胸腔、肺、气管、声门和喉、咽腔、鼻腔、鼻窦、口腔及口腔中的腭、齿、舌、唇等。这些器官在语音的功能活动中都发挥着不同的作用。任
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