自闭症是一种严重危害人体健康发展的一种疾病，尤其是对孩子未来的正常学习和工作影响巨大。在坚持药物治疗的同时，家长在平时生活中也应对孩子做一些简单的训练，以便让孩子更好的适应家庭和社会。那么，家长平
1. 不少家长问：训练能治好孤独症吗？ 假如把“治好”理解为医学上所指的“治愈”，即患儿不再有孤独症，改变大脑的生理结构。从目前国内外研究与临床资料来看，通过训练完全“治愈”的几乎没有。但是经
自闭症儿童语言能力的培养可分为二部分。一是语言理解的能力，二是语言的表达能力。在两者的关系中理解是表达的基础，表达是理解的深化。 为了要增进自闭症儿童的语言能力，首先要加强自闭症儿童对语言的理
在这类治疗中的所有儿童必定会经历发脾气阶段。训练必须在有了积极的结果时才结束。即：无论儿童大声哭闹或者他如何恼火这都无关紧要，你必须让儿童做成一件事才能终结训练，即使这意味着儿童仅做了几件轻而易举
自闭症儿童的康复不仅需要患儿接受相应的治疗，在日常生活中仍需注意做好相应的康复训练措施，这样才能有助于患儿病情的康复。但是由于人们对自闭症疾病知识了解有限，往往陷入自闭症康复训练的误区，在此针对合
家庭治疗自闭症要掌握以下几个原则： 1、有条件的奖励：家长必须能够注意及时奖励孩子所表现出来的技能和为此所做出的努力，同时要必避免无意奖励不当行为。 2、使用简短清晰的指令：当家长与孩子交
低出发点原则是指练习时选择的内容应是最基本的，也是自闭症的治疗的重要方法。一学就会的，当基本技能把握后再举一反三。好比：教儿童穿脱鞋时，应从穿不系带的、好穿的鞋开始，逐渐过渡到穿系带鞋和学系鞋带。
小儿自闭症的治疗是一个综合、漫长的过程，除了到医院进行专业的治疗外，家庭训练也是必不可少的，可以帮助孩子尽快提高自理能力，更好的融入社会。因此，大家对小儿自闭症的训练方法要引起重视。 一.根据
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