摘要：自闭症是一种以社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。鹦鹉学舌是自闭症患儿常见的一种语言现象，表现为对他人语言的机械重复。本文针对自闭症患儿鹦鹉学舌现象，探讨了一系列干预策略，旨在
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，影响患者的社交、沟通和行为。同伴支持计划作为一种干预策略，旨在通过同龄人的互动帮助自闭症患者提高社交技能和适应能力。本文通过对现有研究的综合分析，探讨同伴支持计划在儿
摘要：自闭症儿童由于社交、沟通和兴趣领域的局限性，往往在日常生活中表现出对游戏兴趣的缺乏。本文旨在探讨自闭症儿童游戏兴趣培养的策略，通过分析游戏对自闭症儿童的影响，提出针对性的培养方法，以期为自闭症儿
摘要：孤独症儿童因其独特的认知和行为特点，需要特别的关爱和教育。本文旨在探讨孤独症儿童特教学校的课程体系构建，包括课程目标、内容、教学方法以及评估体系，以期为孤独症儿童的教育提供专业参考。一、引言孤独
一、引言自闭症，又称孤独症，是一种广泛性发育障碍，主要表现为社交障碍、沟通障碍和刻板重复的行为模式。其中，刻板行为是自闭症患儿常见的症状之一，表现为重复、刻板、固定的行为模式，如反复摆弄物品、重复某些
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，其中视觉探索能力受损是自闭症儿童常见的特征之一。本文通过分析一例儿童自闭症患者的视觉探索管理案例，探讨如何通过针对性的干预措施提高自闭症儿童的视觉探索能力，为临床实践
摘要：随着科技的发展，移动应用程序在特殊教育领域的应用日益广泛。本文针对自闭症患儿沟通需求，探讨了一款自闭症患儿沟通APP的功能设计，旨在通过专业的功能设置，帮助自闭症患儿提高沟通能力，促进其融入社会
摘要：孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种以社交互动障碍、沟通障碍和特定行为模式为特征的神经发育障碍。倒退干预是针对孤独症儿童的一种治疗方法，旨在改善其社交
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