关于自闭症，目前的研究结论，一些高危因素与自闭症的发病或症状高度相关，因此现在的治疗项目也多是针对这些高相关的“病因”。由于每个孩子的状态可能并不一样，因此病因也可能不一样，但是我们仅仅从肉眼上是很难
在孩子们的成长过程中，可能会因为自己的原因或者是家庭的原因产生一些不好的情绪，但是由于孩子们的年龄还太小，可能自己还没有办法很好的处理这些情绪，这就很可能会造成孩子自闭。那么，自闭症的孩子会有一些
细心一点的家长都不难发现，“自闭症”这个医学专有名词目前正在广泛的被滥用，由此造成了诸多的恶果，不能不引起我们的高度警惕。 如果一个正常人有两天不想同别人说话，就说自己可能是患上了自闭症，这看
有的人，天生就无法看着你的眼睛；有的人，不懂得"哭"和"笑"代表两种截然不同的情绪；有的人，即使到了30岁，还在练习怎么和人打招呼，怎么做自我介绍。 在我们身边，每1000个人中至少有6个人，
感觉统合训练是一项长期的赋予变化且有趣味性的活动。 怎样在整个活动中加入趣味性，有效的听指令和有反馈配合度就尤为重要。 一、让整个感统活动赋予趣味性
自闭症作为一种广泛性的发育障碍，患者大都存在着语言、行为、交往等多种能力障碍，但是在影视作品中出现的自闭症患者，要么智力惊人、要么能彻底治愈，在一定程度上给人们带来了误解，“错误
０到６岁是自闭症儿童的最佳干预期，如果家长能够早发现、早干预，自闭症儿童的功能恢复会达到理想的效果。但是专家表示，家长多因为专业知识储备不足等原因，在自闭症儿童干预方面容易出现四大误区。 中国
想要减少自闭症儿童的行为问题必须要使自闭症儿童建立正确的行为,在培养自闭症儿童建立正确的行为的时候要注意给予孩子一定的奖励。 做到这一点，首先要学会夸奖孩子。因为只有通过夸奖才能帮助孤独症儿童
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