儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语
“治疗自闭症的最佳时机是6岁以前，生理年龄越大治疗难度也越大。但现状是，绝大多数家长对自闭症一无所知，甚至一些医疗卫生部门的从业人员对此病也不太了解，认为孩子大了自然就好了，结果延误了可获得帮助的
手眼协调能力的提高 大多数自闭症孩子存在手眼协调能力较弱的问题，我们在感统训练中可用拍球训练来提高孩子的手眼协调能力。首先，教孩子学会拍大笼球，因为大笼球的体型较大，在拍的时候能够较好的吸引
每个人都会有情绪，自闭症儿童情绪则尤其不稳定，在训练中家长会有很多种错误情绪：1、抱怨多于赞美。多数的家长“控诉”起自己的孩子如何不愿学习或学不会时，几天几夜都说不完。每当教学受到阻挡时，总是怨孩子“
舌部训练 1、舌的伸出、缩回，并抖动发出声音。 2、舌头向左右嘴角移动。 3、舌头用力抵左右腮。 4、舌头添上下唇。 5、舌尖抵上下齿。 6、练习舌尖的发
随着社会竞争的激烈，学业压力的繁重，儿童的心理疾患应成为一个引起人们注意的问题。但许多家长却把儿童的心理问题简单归咎于个性问题，主观地认为是性格脾气问题，其实这些问题的背后往往隐藏着心理疾病。
自闭症儿童缺乏掌控计划的能力，而且情绪控制较弱，不知如何处理失望，也不知如何面对自己未能做的事情。同时，他们较弱的中央统合能力也使他们未能了解事情目的和结果，阻碍建立完成概念，导致遇到挫折就放弃或出现
孤独症（自闭症）是世界性的难题。2007年12月，联合国大会做出决定：从2008年开始，每年的4月2日为“世界孤独症日”。据联合国统计，全球现有孤独症患者3500万人，其中，有40%是儿童。毋庸置疑，
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