（1）自闭症儿童常用哭闹、发脾气为手段，来达到满足自己要求的目的，如要什么、吃什么、喝什么等等，实际上这是一种错误的表达方式。此时训练者应该首先依据行为训练的原则，在理解孩子的要求之后，对他提出反
很多自闭症儿童在出了语言之后会出现经常自言自语的现象,这是怎么回事呢?其实自闭症孩子语言问题只要分清原因就能很好的找到解决方案。 1、区分自闭症儿童自言自语的3种情况 （1）没有具体内容，
家长训练孩子生活自理应遵循一下几点： 一、不管学什么，终极目标是：生活应用 二、父母要配合老师， 和老师建立关系，并了解他在学校学些什么。 三、孩子在默默观察父母的一举一动，父母再不知
目标： 1、培养学生日常独立生活的能力。 2、培养学生与年龄相称的能力。 3、促使学生融入社会。 程序： 第一、要进行任务分析，把所有技能都分解成便于教学的部分。任务分析能简化
自闭症又称孤独症，是目前发病率最高的儿童发育性疾病之一，也是严重影响儿童发育并持续终身的疾病。更让人担忧的是，被发现、确诊为自闭症，并接受康复治疗的患儿仅是少数，多数患儿没有被发现、诊断，更说不上
孩子不说话是不是就会患自闭症，这点已经成为不少家长的观点，孩子2岁以后还是不会叫爸爸妈妈的，家长要警惕去医院检查看看了，但是是不是自闭症还当另说，千万不要盲目医治，导致病情加重后再治，检查自闭症要
自闭症多发生于儿童，严重影响着孩子的健康成长，所以前期一定要做好疾病的诊断工作，并且进行积极、有效的治疗，尽量的降低疾病给患者们造成的伤害。 专家指出：自闭症疾病需要引起足够的重视，尤其是要多
自闭症是一种疾病，而是一种发育障碍。自闭症患者的病症程度可能有轻有重。所以，有些患者可能很聪明，说话滔滔不绝;而另一些患者可能心智迟钝，有些可能无语言。 自闭症患者在生活中有什么表现? 一
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