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哪些语言障碍是自闭症的表现　　自闭症儿童在语言的应用以及表达上会出现某些障碍，家长或老师在对孩子的日常生活的观察中就能察觉的到。因为有些自闭症孩子在病程的前期所表现出的行为模式，不似后期的那么突出，家长和老师常常会忽视了这种现自闭症教育2013-05-01 08:46:03
自闭症的固执行为可以分为几类　　一般儿童的固执可能是性格使然，也有机会是个人理念、焦虑或缺乏安全感引起，他们的执着行为多仅止于某方面，而且可以改变。自闭症儿童的固执则是与生俱来，反映在多方面行为中，并很难改变。　　自闭症儿童的行为矫正2013-05-01 08:34:20
怎样提高自闭症的认知能力　　人的认知发展绝不是孤立的，“人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和”。而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心自闭症教育2013-04-30 10:04:49
自闭症语言理解能力的训练　　自闭症儿童语言能力的培养可分为二部分。一是语言理解的能力，二是语言的表达能力。在两者的关系中理解是表达的基础，表达是理解的深化。　　为了要增进自闭症儿童的语言能力，首先要加强自闭症儿童对语言的理自闭症教育2013-04-26 09:07:50
矫正自闭症孩子不良行为可掌握几种方法　　自闭症的治疗主要是行为上的治疗，自闭症儿童的行为不仅不利于孩子的康复，同时也会对自闭症孩子融入社会产生一定的影响，因此矫正自闭症孩子的不良行为是自闭症康复过程中必不可少的部分。　　增强物（强化物行为矫正2013-04-25 09:09:16
怎样去稳定自闭症孩子的情绪　　自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关，训练中可采取以下做法：　　1. 变换情景法：若儿童情绪不好是因为听到自闭症教育2013-04-25 08:46:00
自闭症对孩子造成哪些语言功能缺失　　自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关自闭症教育2013-04-24 09:29:34
自闭症的训练要避免哪些误区　　自闭症儿童的康复不仅需要患儿接受相应的治疗，在日常生活中仍需注意做好相应的康复训练措施，这样才能有助于患儿病情的康复。但是由于人们对自闭症疾病知识了解有限，往往陷入自闭症康复训练的误区，在此针对合自闭症教育2013-04-24 08:49:11
自闭症儿童较为明显的标志有哪些　　一些早期症状可以在婴儿1周岁的时候被我们发现，其中包括：　　(1)无法跟父母进行眼神交流，眼睛无法跟父母对视。　　(2)当父母呼唤其名字时，婴儿无法产生反应和应答的表现。　　(3)无法识别父自闭症教育2013-04-23 09:25:35
如何培养发展自闭症孩子现有的能力　　由于自闭症儿童的种种行为的反应，人们给他们起了一个名字：星星的孩子，因为他们在语言等方面存在着明显的缺陷，但俗话说，上帝为你关了一扇门，必定会为你开一扇窗，自闭症儿往往会在某些领域有优于常人的才能自闭症教育2013-04-17 08:54:02

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