什么是融合教育？ 所谓融合教育，简单地说就是将有特殊需要的自闭症儿童纳入一般的教育系统中，让有特殊需要的自闭症儿童和一般自闭症儿童一起接受教育。 融合教育的理念是要让有特殊需要的
1、拟定学习目标：了解儿童的起点行为与分析现有能力后，要具体地列出他该增进的行为和该减少的行为，并让家长了解，配合共同教导。 2、实用的原则：自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要
儿童自闭症又称孤独症，是一种起病于婴幼儿期的精神发育障碍性疾病，具有社会交往、语言沟通障碍、刻板行为、对外界环境反应异常等特征。 有人把自闭症儿童称为“星星的孩子”，就是说他们像天上的星星一样
很多自闭症儿童都存在一些情绪问题，对于这些情绪问题如果在治疗过程中关注度不够的话，同样可能引起严重的后果。比如，自闭症儿童出现的一些自伤或是伤人问题都被证实是因为情绪问题在作祟。因此，儿童自闭症的
一、每个自闭症儿童家长都足以让人钦佩长时期以来有关自闭症儿童的报道和宣传屡见不鲜，但关于自闭症儿童家长们的报道却不多见。人们只知道孩子们的不幸和艰难，却不晓得家长们的艰难和不幸，更无从知道承载着巨大精
自闭症康复起来是不是很困难呢?这是一些自闭症儿童家长带有的疑问。我们知道自闭症患儿现在较多，甚至还在呈现一种增长的趋势，对于自闭症，患儿应该进行综合治疗。专家指出，只要患儿不断进行科学治疗，病情缓
自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关
自闭症儿童常常有不听指令的情况，这是因为他们不具备对指令作出正确反应的能力，也是自闭症患者社会交往障碍的典型表现。使用辅助的技巧可以使训练回合按照训练者的期望进行下去，帮助孩子在别人的指令和自己的
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