一、引言自闭症，又称自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD），是一种以社会交往障碍、交流障碍、兴趣和活动局限以及重复刻板行为为特征的神经发育障碍。在我国，自闭症患
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，主要表现为社会交往障碍、语言交流和重复刻板行为。手势沟通是自闭症患儿沟通的一种重要方式，本文通过分析一起自闭症患儿手势沟通训练案例，探讨手势沟通训练的方法和策略，旨在
摘要：自闭症，也称为自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD），是一种复杂的神经发展障碍。研究表明，自闭症在性别上存在差异，男性患儿远多于女性。本文旨在探讨自闭症患儿在
摘要：自闭症是一种复杂的神经发展障碍，其核心特征之一是语言沟通障碍。本文通过对自闭症患儿语言矫正效果的分析，探讨不同矫正方法的适用性、效果以及影响矫正效果的因素，旨在为自闭症语言康复提供科学依据和实践
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，早期干预对改善自闭症患儿的预后具有重要意义。本文旨在探讨自闭症患儿发育里程碑监测表在早期干预中的应用，分析其重要性，并结合实际案例进行说明。一、引言自闭症（Autis
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种广泛性发展障碍，其特征为社交互动和沟通能力的显著缺陷，以及重复、刻板的行为模式。手势沟通作为一种非语言沟通方式
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，严重影响患儿的社会交往、沟通能力和行为模式。随着社会对自闭症关注度的提高，干预个案管理系统的构建显得尤为重要。本文旨在探讨自闭症患儿干预个案管理系统的构建原则、功能模
摘要：自闭症是一种以社交障碍、沟通障碍和重复刻板行为为特征的神经发育障碍。穿衣作为日常生活中的一项基本技能，对于自闭症患儿来说，往往存在较大的困难。本文将通过一个实践案例，探讨自闭症患儿穿衣训练的方法
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