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全国孤独症儿童康复培训班在山西省举办图为全国孤独症儿童康复培训班开幕式图为孤独症儿童康复专家授课图为全国孤独症儿童康复培训班现场6月19-25日，全国孤独症儿童康复培训班在山西省太原市举办。中国残联康复部副主任曹跃进、山西省残联理事长郭自闭症教育2010-07-05 08:33:16
家长注意RDI游戏可帮助训练孤独症儿童　　理论：通过游戏互动来提高社会性交往能力。　　第一个游戏：刷刷停；撕撕停；荡荡停　　方法：刷刷停：用牙刷刷小朋友的小手，边刷边说：刷刷--停（这时停住），重复。　　撕撕停：用手撕纸，同样边撕边自闭症教育2014-08-12 09:47:55
行为性理学对孤独症儿童治疗的帮助　　行为心理学在孤独症治疗中的应用及其良好效果，在学术界，患者及家庭，以及有些国家的政府主管部门，均已得到广泛的认同。一般说来，对孤独症患者的行为疗法，可包括基于功能分析上的环境改造，效果调控，以及技自闭症教育2012-04-28 15:32:13
孤独症儿童的治疗教育方法孤独症儿童的治疗相当困难，但有些教育方法可以大大地改善其行为障碍。　　(1)与他玩合作游戏。种方法在集体中使用效果更好。如让其和小朋友共同玩拍球、跳绳、推玩具小车，开始时这样的儿童可能完全被动，经反自闭症教育2008-01-02 09:02:34
孤独症儿童CCTV.com消息（新闻调查）：被采访人：尚瑶罗意的妈妈熊卉楷楷的妈妈濮正璋总监，香港彩虹机构潘中泽嘉嘉爸爸蔡逸周教授，美国密歇根医学院自闭症教育2007-04-07 18:15:45
无口语低幼龄孤独症儿童的语言训练初探语言训练2006-09-06 11:09:37
孤独症儿童情绪行为产生的可能性原因1.引人注意。语言迟滞、沟通障碍是孤独症儿童的主要特征之一。由于他们缺乏与人沟通的能力，无法通过语言来表达自己的需求，往往通过情绪行为来引起他人的注意，以纾解其内心的情感或达到某种目的。比如一教学教案2015-01-14 19:35:06
患孤独症儿童有以下表现社会行为障碍在集体活动中，孩子回避老师和其他小朋友的目光，在与人交谈时，一般不看对方的脸，而是看着别处。对父母或其他亲人不产生依恋，很容易与他们分离；有时孩子也可能对某个人有特别的依恋，不能分离。缺乏自闭症教育2008-12-08 13:05:54
孤独症儿童或拥有另一种超常智力　　美国《新闻周刊》最近发表文章，对儿童孤独症提出新见解。文章指出，孤独症可以理解为儿童智力的不平衡发展，他们理解事物的能力远远强于理解他人的能力，这些人往往非常聪明，但由于欠缺理解他人感受和意图的能自闭症教育2008-10-16 00:00:00
孤独症儿童的思维特征　　“过家家，我不知道；和小朋友一起玩，我不会”。这些同龄孩子看来愉快的事情，孤独症儿童做起来却异常“艰难”。　　思维是一种积极的、有目的的活动，是人脑对客观事物的概括、间接的反映。刚出生的正常婴儿自闭症教育2008-05-28 00:00:00

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