康教结合、融合教育、特教提升
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- 触觉方面的训练触觉训练的要点1．皮肤。任何来自皮肤的信息都会迅速而细腻地传向大脑，皮肤也有第二大脑之称，而人的身体呈不规则型，所以针对皮肤的游戏是围绕：温度、质感、轻重、速度等，重点要留意头部、颈部、身体两侧及四肢教学教案2015-04-01 19:53:44
- 听残儿童入学后的言语康复六至七岁的听残儿童，完成了聋儿早期康复，转入接受九年义务教育阶段，不论是在特殊学校就读，还是在普通小学就读，都应继续促进听残儿童言语发展。言语的发展有赖于大脑的成熟，研究表明，到18岁人脑才达到生理上语言训练2005-05-07 00:00:00
- 自闭症源于大脑“沟通”不畅 从自闭症患者身上得到的细胞或许能解释这种疾病的起因。 斯坦福大学的研究小组把患有提摩西综合征的病人的皮肤细胞转变成为完全成熟的脑细胞神经元，与正常的对照组相比，这些神经元细胞有明显的不同，它们自闭症教育2011-12-06 08:16:32
- 优良环境塑造宝宝聪明大脑当我在门诊见到因早期不良的育儿环境造成的智力发育落后儿童时，感到非常难过，因为这种情况本来完全是可以避免的。在我向家长解释其中原因后，家长也深感内疚。有一个女孩满3岁送幼儿园时，不会说话，也不和人交往自闭症教育2006-04-08 00:00:00
- 小肌肉能力训练之用笔训练阶梯躯体动作和双手动作发展的最佳时期是婴幼儿期，而手腕和手指等小肌肉群的运动，能直接刺激大脑皮层，促进大脑皮层机能的发展完善，大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细，并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生教学教案2016-10-01 19:38:28
- 研究发现大脑信息“交换台” 治愈自闭症有望 美国纽约大学朗格尼医学中心等多家单位研究人员通过小鼠实验发现，脑中一个特殊部位的功能就像信息“交换台”，能引导来自外部世界和内部记忆中的信号。通常人类脑功能紊乱疾病如精神分裂、自闭症、创伤后应激障自闭症教育2014-08-19 09:18:39
- 训练幼儿的注意力注意，是一种多面的、动态的、多层次的过程，并且受内在因素和外在因素的影响。注意，有随意注意和不随意注意之分。定向反射是注意的生理机制。大脑的额叶、脑干、丘脑在调节随意注意方面有重要作用。出生后3个月的自闭症教育2006-04-15 00:00:00
- 孤独症儿童在辨别“面孔区域”方面存在困难根据最近的一项调查，孤独症儿童在一种被称为“适应性面孔编码”的能力上较弱。“在生活中我们每看到一张面孔，大脑都会在我们无意识中将这张面孔的样子转化成密码，并以点的形式存储在大脑的‘面孔区’中，”研究报自闭症教育2009-07-27 09:57:43
- 锻炼孩子的手指运动能力据科学研究发现，手巧才会心灵，手指与大脑之间存在着非常广泛的联系。如果将大脑皮层管辖躯体的范围用拟人形的图形绘出时，我们可以发现，无论是在感觉方面还是在运动方面，手在画面上都是巨大的。与这张伸展开来的自闭症教育2006-01-26 00:00:00
- 自闭症与幼儿大脑相关？ 北卡罗莱纳大学的研究人员最近在报告中指出，大脑杏仁核部分的大小可以帮助专家确定是否患有自闭症。他们使用MRI脑部扫描发现，患有自闭症的儿童，他们大脑的杏仁核区域要比正常儿童大13%。这项研究发表在自闭症教育2009-06-04 11:40:56
