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- 儿童自闭症的几种表现 很多家长对于自己的孩子是否得了自闭症感到困惑，看着孩子被疑似自闭症的种种症状折磨，家长心里是非常的着急。 一、社交发展方面：自闭症患者往往对周围的任何事物都不感兴趣，不大察觉别人的存在;与人缺自闭症教育2013-05-02 09:05:59
- 自闭症在表达情感方面有什么特点 自闭症是一种儿童广泛性发育障碍，患该病的孩子总是会让人觉得很冷漠，不喜欢与人亲近。 那么自闭症儿童在情感表达方面有什么特点? 1、 不喜欢与人眼神接触 自闭儿与人说话的时候，不喜欢与别自闭症教育2013-05-02 08:51:01
- 自闭症和弱智有什么区别 患了自闭症的孩子通常都不喜欢与人交流，有部分孩子的智力发育正常，但也有部分孩子智力发育偏低或超常。一般的自闭症儿童，学习起来有困难，跟人交往也有障碍，让很多人把自闭症和弱智混淆了。 一、弱智儿自闭症教育2013-05-02 08:49:22
- 自闭症和别人交往的时候存在什么障碍 自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关。那么自闭症儿童在和别人交往的时候有什么障碍? 社会交往缺损的典型表自闭症教育2013-05-02 08:32:13
- 哪些语言障碍是自闭症的表现 自闭症儿童在语言的应用以及表达上会出现某些障碍，家长或老师在对孩子的日常生活的观察中就能察觉的到。因为有些自闭症孩子在病程的前期所表现出的行为模式，不似后期的那么突出，家长和老师常常会忽视了这种现自闭症教育2013-05-01 08:46:03
- 自闭症的固执行为可以分为几类 一般儿童的固执可能是性格使然，也有机会是个人理念、焦虑或缺乏安全感引起，他们的执着行为多仅止于某方面，而且可以改变。自闭症儿童的固执则是与生俱来，反映在多方面行为中，并很难改变。 自闭症儿童的行为矫正2013-05-01 08:34:20
- 怎样提高自闭症的认知能力 人的认知发展绝不是孤立的，“人的心理实质乃是移置在内部并成为个性的机能及其结构形式的社会关系的总和”。而人的发展又具有明显的阶段性、渐进性。因此，在对自闭症儿童的认知发展过程中，我们既要把握与之心自闭症教育2013-04-30 10:04:49
- 自闭症语言理解能力的训练 自闭症儿童语言能力的培养可分为二部分。一是语言理解的能力，二是语言的表达能力。在两者的关系中理解是表达的基础，表达是理解的深化。 为了要增进自闭症儿童的语言能力，首先要加强自闭症儿童对语言的理自闭症教育2013-04-26 09:07:50
- 矫正自闭症孩子不良行为可掌握几种方法 自闭症的治疗主要是行为上的治疗，自闭症儿童的行为不仅不利于孩子的康复，同时也会对自闭症孩子融入社会产生一定的影响，因此矫正自闭症孩子的不良行为是自闭症康复过程中必不可少的部分。 增强物（强化物行为矫正2013-04-25 09:09:16
- 怎样去稳定自闭症孩子的情绪 自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大，难自控，要求得不到满足就哭闹不止，这与其大脑调控能力差，不善于理解和适应环境变化等因素有关，训练中可采取以下做法： 1. 变换情景法：若儿童情绪不好是因为听到自闭症教育2013-04-25 08:46:00
