康教结合、融合教育、特教提升
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- 言语障碍儿童的特点与教育言语能力的正常发展是儿童智能发展的主要因素，也是他们进行学习活动的必要条件。但有少数儿童由于种种原因，言语能力的发展产生障碍：从发展迟缓、口齿不清到口腔及喉部畸形以及皮层损伤所造成的失语症等，异常是很语言训练2005-01-21 00:00:00
- 儿童孤独症的病因和发病机理 孤独症的病因尚未明白，近年来的研究，认为可能与多种因素有关，主要有以下几个方面： 遗传因素：有研究显示，遗传因素是易患本症的素质。单卵双生儿孤独症的一致性为90%以上，双卵一致性为24%。本症自闭症教育2004-09-22 18:13:20
- 儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病，主要有以下表现儿童孤独症是一种发生在儿童早期的全面性精神发育障碍性疾病主要有以下表现： (1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母自闭症教育2004-09-16 16:18:12
- 儿童孤独症的治疗对于儿童孤独症的治疗，目前医学界通用的有药物疗法、饮食疗法和教育训练法。药物疗法 视患儿状况使用适量抗精神病药和中枢兴奋剂加以治疗。前者如小剂量的氟哌啶醇和小剂量舒必利，有利于改善患儿兴奋多动、刻板重自闭症教育2004-08-25 23:51:13
- 自闭症临床表现和诊断 儿童孤独症又被人们称为儿童自闭症，是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。通常发生于3岁之前，一般在3岁以前就会表现出来，从婴儿期开始出现，一自闭症教育2004-08-21 01:35:52
- 孤独症儿童在幼儿园里有哪些特殊表现婴幼儿是自我中心的，当他们饿了，就要吃，困了，就要睡，想要什么马上就要得到，自控力是很差的。随着年龄的增长，儿童逐渐了解到一些事情不能随心所欲，必须遵守一定的规矩，如在生活习惯方面，应准时起床，准时就自闭症教育2004-08-21 01:21:23
- 儿童孤独症的治疗与护理方案儿童孤独症如能早期进行有计划的医疗和矫治教育,并能长期坚持,可取得较好效果。儿童孤独症表现多样, 原因尚不清楚。目前多数学者认为是多种原因共同作用的结果, 即生物-心理-家庭社会因素共同影响。由于病因自闭症教育2004-08-21 00:49:35
- 自闭症的治疗方法心理治疗法（Psychotherapeutic Approaches to Treatment）在早期，由于心因论学说盛行，因此也直接影响到自闭症儿童及其家长所接受之治疗；在此时期，无论是直接针对儿童自闭症教育2004-08-21 00:31:03
- 过分依赖玩具是孤独症的前期表现近来，国内外一些儿科专家表示，“空巢”家庭的孩子易患上玩具依赖症，如果一个孩子必需整天地守着一个玩具不放，否则无法安定，那么可能是儿童孤独症前期的表现。所谓空巢，是说孩子的父母整天奔波在外，使孩子孤独自闭症教育2004-08-21 00:07:07
- 孤独症的治疗对于儿童孤独症的治疗，目前医学界通用的有药物疗法、饮食疗法和教育训练法。药物疗法 视患儿状况使用适量抗精神病药和中枢兴奋剂加以治疗。前者如小剂量的氟哌啶醇和小剂量舒必利，有利于改善患儿兴奋多动、刻板重自闭症教育2004-08-17 09:25:45
