康教结合、融合教育、特教提升
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- 家长在自闭症儿童教育中的作用是什么 自闭症是一种非常特殊的发展性障碍，这就决定了自闭症儿童的康复训练具有长期性、情感性、家庭化三个特点。 （一）家长是自闭症儿童康复训练的终身教师 自闭症康复的核心指标是自闭症儿童的基本社会化自闭症教育2012-07-31 08:32:13
- 帮孩子走出自闭症 一、缺乏交流和关爱是自闭症儿童的病源所在，家长要积极地创设机会与。 孩子沟通。每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子自闭症教育2012-06-27 10:08:33
- 训练自闭症儿童的感知觉的方法有哪些 冬冬（一个5岁儿童）的视觉发展比较好，有注视能力和一定的追视能力，但视觉辨别能力较差。 1、静态视觉训练：拼图，点数。这两个项目的练习要做到频繁，每天都有，但每次持续时间不要太长，不超过15分自闭症教育2012-06-08 08:39:09
- 儿童自闭症的心理治疗 1、心理安抚：虽然孤独症是父母冷漠产物的观点已经被证明是错误的，但孤独症的孩子确实表现比较敏感，粗暴地对待他们无疑是不明智的，因此对待孤独症的婴儿，母亲做出特殊的努力去拥抱他，吻他，抱着他走来走去自闭症教育2012-05-30 08:46:18
- 带你走出孤独的世界 如果您的孩子出现社会交往障碍、语言交流障碍、刻板重复行为或兴趣狭隘等症状，那么您必须提高警惕。淘精灵儿童行为训练师张娜娜提醒：早发现，早训练，6岁以前是最佳治疗时期。 “妈妈，我今天又得了小红自闭症教育2012-02-08 09:54:20
- 维生素B6和镁与自闭症的治疗 美)伯纳·瑞姆兰博士 我所知有关维生素B6 (以下简称B6)对治疗自闭症儿童的18项研究都有良好的结果。与过去许多药物试用於自闭症治疗所产生的不一致的效果相比较，这是一个非常良好的纪录。如果一种药自闭症教育2008-08-07 08:59:33
- 幼儿孤独症的症状 幼儿孤独症是一种儿童精神疾患，起病于2岁半之前，男孩多于女孩。该病的主要临床表现有： 1、极度孤独：有些患儿的孤独在婴儿早期即表现出来，当母亲把他抱在怀里喂奶时，孩子不把身子贴紧大人；当母亲伸自闭症教育2007-09-26 10:36:35
- 自闭症儿童的典型特征 1.社会交流障碍 这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind)，他们似自闭症教育2013-09-25 09:27:37
- 儿童自闭症四大突出表现 大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。 儿童自闭症的几个突出表现 1.孤独离群，沉迷自我，交际困难 即是自闭症教育2013-07-25 11:34:43
- 自闭症对孩子造成哪些语言功能缺失 自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反应，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们对周围的事不关心，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关自闭症教育2013-04-24 09:29:34
