湖南长沙开音儿童教育发展中心

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中心创办人毕晓芳女士于2005年进入特教行业，2012年创办开音...

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06-12 2025: 儿童自闭症患者心理评估常用量表
摘要：自闭症，也称为自闭症谱系障碍（ASD），是一种复杂的神经发展障碍。儿童自闭症的诊断与评估是临床工作中至关重要的一环。本文旨在探讨儿童自闭症患者心理评估中...

06-12 2025: 儿童自闭症患者流行病学数据更新
摘要：自闭症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，ASD）是一种广泛性发育障碍，以社交互动障碍、沟通困难和重复、刻板的行为为特征。近年来...

06-12 2025: 孤独症儿童社交机器人应用效果分析
摘要：孤独症儿童社交能力的发展一直是社会各界关注的焦点。近年来，随着人工智能技术的不断发展，社交机器人作为一种新型的辅助教育工具，在孤独症儿童教育中的应用越来越...

06-12 2025: 自闭症小孩代币制强化程序实施
摘要：自闭症是一种广泛性发展障碍，其特征为社交互动和沟通能力的障碍，以及重复刻板的行为。代币制强化程序作为一种行为干预方法，已被广泛应用于自闭症儿童的康复治疗中...

06-12 2025: 自闭症患儿情绪案例干预模型
摘要：自闭症是一种广泛性发育障碍，患儿在情绪管理方面存在显著困难。本文旨在构建一个针对自闭症患儿情绪干预的模型，并通过案例分析探讨其应用效果。模型以心理行为干预...

06-11 2025: 自闭症小孩重复动作的干预方法
摘要：自闭症是一种神经发育障碍，其特征之一是重复性的动作或行为。本文旨在探讨针对自闭症儿童重复动作的干预方法，包括行为干预、感觉统合治疗、药物治疗以及家庭教育等...

06-11 2025: 孤独症儿童服务体系构建策略研究
摘要：孤独症儿童，又称自闭症儿童，是一类具有特殊需求的群体。随着社会对孤独症儿童关注度的提高，构建完善的服务体系显得尤为重要。本文从孤独症儿童的特点出发，分析了...

06-10 2025: 自闭症患儿排列行为引导案例
摘要：自闭症（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）是一种以社交沟通障碍和重复性行为为特征的神经发育障碍。行为引导作为一种干预自闭症患儿...

中心办学12年
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