康教结合、融合教育、特教提升
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- 感觉统合训练的意义感觉统合训练的意义 感觉统合理论使人们认识到:要了解一个幼儿的行为,其视角不应只在某个单一的因素方面,而要既注意心理因素,又注意社会因素以及生理因素,特别是正在发育中的幼儿,如果有什么违反常态的现象,教学教案2015-08-30 21:44:35
- 感统新游戏感统游戏（3-6岁）手脚协调练习1. 幼儿平躺在软垫之上，头顶和脚底各放置一个筒子，脚部一遍的筒子里装满海洋球。用脚将一个一个海洋球依次夹出，引体向上传递至头端那一个筒子里。过程中保持身体教学教案2015-08-30 21:31:29
- 特殊儿童的音乐治疗特殊儿童的音乐治疗一、 音乐治疗的定义运用音乐来作为主要治疗手段使患者最终战胜疾病而得以康复的一门学科。是有计划有组织的使用音乐（或音乐活动、音乐经验）帮助个体（患者）达到生理、心灵、情教学教案2015-08-30 20:43:49
- 训练自闭症孩子主动表达的方法什么是主动表达？有需求出现时，在别人不提示的情况下，把需求向别人表示出来就是主动表达.如何才能提高自闭症孩子的主动表达能力，这个问题一直困扰着众多家长。训练自闭症孩子主动表达的方法：用不同的方式给孩子教学教案2015-08-30 19:53:14
- 学习运送果蔬学习运送蔬果活动重点：让孩子接触同步的角色扮演参与者：孩子和老师准备工作：一个大型玩具送货车、一些水果和蔬菜模型、若干木质积木、两个玩具电话过程：向孩子解释说一共有两种工作，一个是种蔬菜的农夫，一个是教学教案2015-08-30 17:16:42
- 玩转大龙球玩转大龙球 1.大龙球压滚游戏适应症：触觉敏感或不足，身体协调不良。作用：孩子在大龙球滚动的压力下，可以强化各部位触觉和大脑的协调能力，更可以在不断的转动中，建立较好的身体形象。方法：让孩子趴在或仰教学教案2015-08-30 15:20:09
- 简单的参与游戏活动重点：1、在适当时机扮演简单的角色。2、迅速将目光由物体转移到人身上。3、期待你社交同伴的行动。4、沟通以便让刺激的活动持续准备工作：在一张小桌子旁，面对面坐着，纸飞机放在孩子看不到的地方，在准备教学教案2015-08-28 20:34:25
- 我中心老师拓展训练-平江石牛寨高清大图片模式请点击经过这次的拓展训练，增进了我们团队之间的默契，一路前行中，我们勇不可挡。一路前行中，我们相互协助，一路前行中，我们发挥了团队的力量！长沙开音自闭症儿童教育中心，有我们一定会更加强大教学教案2015-08-25 23:08:36
- 谈谈自闭症儿童平衡与协调的训练平衡与协调 训练目的：平衡、协调、肌力等。训练要求：仰卧／俯卧。 适用年龄：5-6岁 难度设置： (1)仰卧双脚着地，双腿屈伸； (2)俯卧双脚着地，双腿屈伸； (3)俯卧双手着地，双腿屈教学教案2015-08-25 21:53:00
- 感统训练小游戏接球游戏 训练目的：训练手臂的运动能力。 训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝，鼓励他把球同样递给家长。 方法：开始时家长可把球直接放入孩子手中；然后家长把球伸向孩子，鼓励宝宝伸教学教案2015-08-25 21:52:07
