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  • 如何培养孩子的配合意识

    教学教案 如何培养孩子的配合意识

    案例分享   昊子，是一个调皮可爱的小男孩，刚接触孩子的时候昊昊就不停的乱跑并且不听指令以自我为中心，看到昊昊的问题以后我想的最多的就是想让孩子进步必须从简单的指令做起同时和心理诱导。　　首先，要仔细...
     2016-09-01  0评论
  • 如何教导自闭症儿童使用吸管

    教学教案 如何教导自闭症儿童使用吸管

    如何教导自闭症儿童使用吸管    姓名：张文芳许多无口语的自闭症儿童都不会通过用吸管来喝水和饮料，其中我所教导的一个自闭症儿童也是一位没口语的自闭症儿童xxx。...
     2016-09-01  0评论
  • 结构化教学

    教学教案 结构化教学

    结构化教学———下手抛球 在日常教学过程中，老师根据自闭症儿的能力，应用结构化教学法的训练原理来营造一个容易理解的熟悉环境，让自闭症儿可以在平稳的情绪和有系统的环境下学习 应自闭症儿童视觉学习...
     2016-09-01  0评论
  • 如何教自闭症孩子学会跳

    教学教案 如何教自闭症孩子学会跳

    说到跳，相信大部分人都会说很简单，谁都会跳。跳其实就是人类的一种本能，对于正常的孩子来说，两岁左右就能离地跳走，但自闭症孩子由于神经发育影响及大肌肉发育的影响，学会简单的跳是很难的，必须要付出很大的努...
     2016-09-01  0评论
  • 课堂语言小游戏

    教学教案 课堂语言小游戏

    一、用姿态表示服从简单指示方法：１、让孩子注意方向，一边招手一边说：“到这边来”。如果孩子过来了，你要说：“真棒！好，过来了！”予以称赞。２、此外，让孩子做以下动作：  a.大人伸...
     2016-08-31  0评论
  • 感统游戏

    教学教案 感统游戏

    超人帮帮忙小朋友平爬在吊揽之上，抬头双臂向前伸直，做超人飞翔状。双脚进行屈腿登墙荡摆。老师在小朋友正前方，手持羊角球当做小怪兽。小朋友通过荡摆来击打羊角球，小朋友可以用左、右、双手来击打，老师调整羊角...
     2016-08-31  0评论
  • 自闭症儿童的行为问题

    教学教案 自闭症儿童的行为问题

    当小朋友在课上的情绪问题，情绪不好时小朋友会有哭闹 、打人、扔东西等，对于没有自伤或攻击行为的小朋友我们需要要根据孩子的行为进行相关的引导
     2016-08-31  0评论
  • 语言模仿训练

    教学教案 语言模仿训练

    语言模仿训练    语言模仿对于许多儿童来说也许很容易，但是在大部分自闭症儿童中语言模仿是比较难的，语言模仿训练大致有五个阶段组成：1、增加发声量；2、在规定的...
     2016-08-31  0评论
  • 怎样辅助新孩子快速适应课堂

    教学教案 怎样辅助新孩子快速适应课堂

    怎样辅助新孩子快速适应课堂对于一个从未进入过课堂学习的孩子来说无疑是一个非常大的挑战。课堂上全新的环境，全新的模式，陌生的人群，对于我们本来自我封闭的自闭症孩子来讲更是一项非常艰巨的任务，因为他们本身...
     2016-08-31  0评论
  • 让多动及易兴奋的孩子在课堂上快乐游戏中并学会冷静

    教学教案 让多动及易兴奋的孩子在课堂上快乐游戏中并学会冷静

    小兮，无语言，常规及语言指令后动作执行及控制能力差，课堂上时常会有出现情绪不稳定，异常兴奋或者大声尖叫，这些都是由于中枢神经在处理及整合触觉，前庭觉及本体觉上有困难，所以给他训练是以静态为主，主动为辅...
     2016-08-31  0评论
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