这些圈子都在看
  • 从亚斯博格症成人看家庭教育上
    主讲/台湾师范大学特教系系主任 张正芬教授   文/ 本会家庭资源中心 黄怡莹 整理   本文为10/18张正芬教授于基督教女青年会所讲授的「成人亚斯伯格症与家庭教育」之内容,本次研习的对象为学前及国小阶段之亚斯伯格症儿童之家长,由于国内针对“亚斯伯格症”讨论之相关议题较少,因此特将此研习内容整理成文章,由张教授修改、订正后发布于会讯《牵引》。           本次研讨会在进入讲题内容之前,张老师就成人
    2009-01-08 0
  • 自闭症儿童与家庭教育的联系探讨
    家庭对自闭症孩子的发展起到的作用至关重要,家长是孩子的第一任老师。对自闭症儿童家庭而言主要是训练他们对外界信息的传递的敏感性,并在这个信息传出时做出一定程度的反应,由于自闭症患者本身对于交流的恐惧性,很多患者都是乐于处在自己的世界中做他们认为的有意义的事情,但是,在这个发展的过程中又很难把自己的精力放在一个地方,这就需要专门针对性的强化训练。首先,在面临自闭症患者语言障碍的困难下可以训练与家人的对视能力,家人是自闭症儿童可以依赖和信任的人,尤其是自己的父母,在日常的生活当中通过眼睛对视可以达
    2014-07-21 0
  • 自闭症孩子家庭教育要遵循的原则
    1、尊重孩子的原则。   孤独症儿童虽然智力发育迟缓,存在着各种各样的行为缺陷和不足,但他们也和正常儿童一样,有着被遵重的权利和意愿。所以在进行家庭训练时,家长要充分地培养和保护孩子的自尊心和自信心,要善于发现孩子的优点,及时对孩子提出表扬、进行鼓励、以激发孩子学习的动机,切忌对孩子过份指责和强迫,更不能对孩子进行责骂和打罚。否则会使孩子缺乏自信心,在稚嫩的心灵上留下不可磨灭的阴影,致使孩子的情绪和行为问题会日益突出,使家庭训练或整个康复训练最终走向失败。   2、系统训练的原则。
    2013-05-27 0
  • 自闭症孩子的家庭教育有哪些
    自闭症是一种疾病,而是一种发育障碍。孤独症患者的病症程度可能有轻有重。所以,有些患者可能很聪明,说话滔滔不绝;而另一些患者可能心智迟钝,有些可能无语言。   1、 仔细观察,深入了解,进行科学测评。家长在掌握孩子的主要特征基础上,仔细观察,详细记录。   (1)对孩子的睡眠时间,睡眠频率等加以记录。   (2)关注孩子的注意集中情况,兴趣爱好,专注于某一事物的时间等也是必不可少的。   (3)更重要的是记录孩子在什么时间发生什么行为,行为的内容是什么,持续的时间,发生的频率,导致该
    2013-05-08 0
  • 自闭症儿童的家庭教育
    很多自闭症儿童在确诊之后,家长终日以泪洗面,认为孩子所有的问题都是自闭症这种疾病造成的。其实,在中心接触到的上百例儿童当中,有很多孩子的某些行为问题是与家长、家庭成员及孩子的成长环境和教养方式有着直接关系。因此,自闭症儿童的家庭教育就成了各位家长所面临的一个课题。由于这种疾病目前还没有办法治愈,自闭症儿童的康复过程也相当漫长,父母作为儿童的第一任老师,家庭教育也就显得尤为重要。   对于自闭症儿童的家庭训练,一直是困扰家长的一个问题。家长们始终都在问:我们能为孩子做些什么?其实,这个问题的答案
    2012-05-30 0
  • 怎样对自闭症患儿做家庭教育
    自闭症儿童家庭教育中 家长应该怎么做:   1、随时随地夸孩子   2、找到发现孩子喜欢或想玩什么,正在干什么。   3、运用上面的内容。玩具和孩子一起玩,在玩的过程中给孩子提要求。   4、在生活中给孩子提出一些力所能及的简单要求。   5、上课时,让孩子学什么不重要,让孩子跟你学,以及让孩子高兴的学最重要。   6、让孩子关注的时候不能扳孩子的头   7、在提出要求时,不要重复太多遍。抓住提要的机会,让孩子听到或看到你的要求,   8、如果孩子不做就帮他做出来,
    2012-10-10 0
  • 良好的家庭教育有益于自闭症孩子的身心发展
    良好的家庭教育有益于自闭症孩子的身心发展
    2014-04-10 0
  • 单亲家庭教育
    2007-03-14 0
  • 家庭教育经验谈
    2007-03-14 0
开音资讯- 教学环境- 入学须知- 在线报名- 联系我们- 网站地图- 在线留言
关注我们