课堂语言小游戏

一、游戏名称：我在干什么？

目的：1、学会提问“我在干什么？”

      2、理解人称代词“我”

准备：吃的零食（海苔、饼干、巧克力……）玩的（小汽车……）

玩法：首先教师做动作拍拍手，并问小朋友“我在干什么？”，让小朋友答：老师在拍手。然后可以边吃东西边问“我在干什么？”，让小朋友答：老师在吃……。可以进行几轮，小朋友懂游戏规则后，让小朋友做动作问老师“我在干什么？”，老师回答：小朋友在……。

注意：在玩游戏时一定要小朋友先会答之后再教主动提问“我在干什么？”

二、游戏名称：“小动物爱吃的食物”

目标：1、学说简单句“XX爱吃XX”。

  2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。

准备：1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊……)

2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子等的图片。

玩法：教师与幼儿一起玩转转盘，师念儿歌：“转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小朋友认真看，小动物们要吃饭。”转盘停止后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜欢吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反复玩，直到将图片送完为止。

三、游戏名称：谁是老大？

目的：1、学会表达“我是老大和你是老大”

      2、学会总结思考动物、水果、交通工具等的归类

准备：扑克牌3-5张（必须有一张是K)

游戏规则：两人抽牌，抽到K的人是老大，老大可以让输的人（没抽到K的人）做一件事。

玩法：首先出示两张牌3和K，翻过去看不到数字，打乱位置进行抽牌，然后数123两人同时翻牌，老师提问：谁是老大？，学生答：我是老大或者你是老大；若老师是老大，老师让幼儿说5个可以飞的动物或者4个交通工具等，若幼儿是老大，幼儿让老师说10可以吃的水果或者8个喝的用料等。

注意：1、在让幼儿表达的动物或者水果时依据他的实际情况而定

      2、在前几轮的时候可以先让老师赢，让幼儿做某一件事或表达物品，这样就是在先做示范。