第27页_孩子_教学教案_湖南长沙开音儿童教育发展中心

PCI第三阶段培训心得
这次培训主要以沟通介入和情绪调控介入为主，我们的孩子只会看到对方的脸，却看不到对方的心，却也可以感觉得到哪些人对他好与不好。人一出生就会对人提出假设，也会对人有所了解，但不过对行为诠释和了解很欠缺。而
教学教案 2014-12-07 20:18:50
生活自理篇
培养孩子关注周围发生的行为习惯，要必须有一个强烈的教育意识，引导孩子去听去看摸索周围发生的事情，不能对他的行为熟视无睹，在平日的学习生活中，你给孩子的什么东西，要孩子看看摸摸。日常的生活环节中（起床，
教学教案 2015-12-31 20:55:00
教孩子使用剪刀
教孩子使用剪刀姓名：张文芳目标：增强孩子控制剪刀及手眼协调能力。重点：孩子能够运用剪刀将纸剪断。难点：孩子能够延着线条剪纸。常规：唱上课歌要求孩子坐好并和孩子问好打招呼。导入：运用
教学教案 2015-03-02 20:35:26
教导自闭症孩子基本生活技巧及生活自理
教导自闭症孩子基本生活技巧及生活自理当自闭症孩子掌握了一定的沟通技巧，对自己的名字和简单指示有反应时，我们可以慢慢的教导简单的生活自理，先观察孩子的能力与表现，制定相关的计划，再付诸于行动，相信孩子一
教学教案 2015-03-09 19:56:21
开音八月户外活动之“关爱自闭症儿童主题活动”圆满成功！
自闭症患儿像天上的星星一样孤独地闪烁着微弱的光芒，因此被称作是“星星的孩子”。目前，我国儿童自闭症发病率达0.9%，但目前就医的仅仅为其中极少数。中心为了让社会上更多的人群关注到这群星星的孩子以及让更
教学教案 2018-08-31 07:57:28
自闭症孩子吃饭问题
由于孩子固执刻板，拒绝变更;坚持特别的生活常规倾向;对新食物持有怀疑的态度。在吃饭时便出现了挑食、拒食和偏食。　　处理吃饭问题的训练对于正常儿童是饿不着的，处理偏食的方法是可以提供可口混合食物。　　对
教学教案 2016-07-31 21:35:59
发音的训练
在模仿发音过程中，孩子发出的音可以是汉语中的语音，也可以是非汉语中的音。即我们所说的孩子有时说个不停，但大人就是听不懂，这时候父母可以顺着孩子在发某个声音或音节时，去模仿孩子的发音，在语气、语调的高低
教学教案 2015-08-30 22:23:32
提高孩子的配合能力
怎样提高孩子的配合能力一、首先对陌生环境中人的适应当新来的孩子来到这个环境中都感到陌生，有一种恐惧感，怕。在这种情况下，我们老师就更应该去亲近他们，让她感到老师并不可怕。开始的几天就以适应为主，
教学教案 2015-01-12 19:34:45

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