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 ——开音教育2020年感觉统合培训圆满结束!


感觉统合作为一个神经系统的过程,来组织本身及其环境的感觉讯息,让本身做出适当性反应。对于孤独症及其他障碍儿童适应环境和社会起到至关重要的作用。中心于18日特别邀请香港国际感觉统合与专注力协会首席讲师,深圳市感觉统合教育研究会理事,深圳实力派教育首席讲师唐信平老师,来机构为全体老师开展《高级感觉统合训练师》培训。

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第一天:

感知肌动、感觉统合与感觉信息处理的演变

感觉统合科学定义及其处理过程

感觉统合的运作机制

    感觉统合与大脑神经重塑的历程,

感觉输入与醒觉度的关系(与专注力、学习、社交的关系)

感觉调节-四象限理论模型感觉调节失调(触觉、前庭觉及本体觉的迟钝与敏感)的训练策略。

     感知统合适应性反应层次分析和训练方法。

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第二天,

         感觉调节失调(触觉、前庭觉及本体觉的迟钝与敏感)的训练策略

        感觉辨别与体觉动作运用失调的训练原则与策略

        感觉输入与醒觉度的关系(与专注力、学习、社交的关系)

        七种感知觉和醒觉度与学习表现、社交参与的关系

        实操演练体验活动

    第三天

    10种特定感觉个案分析和处理策略(自我刺激行为,情绪行为问题)

        感觉套餐制定依据与原则

       个案分析、评估技巧学习

        常用感统器材演练(18大类活动设计)

        STEP-SI模式下的课堂活动设计文案

         110日,为期三天的高级感觉统合训练师培训班圆满结束,通过理论和实操相结合的培训方式,让老师们不仅完善了科学的理论知识,学习了评估和实操方法!更加坚定了感觉统合训练在我们特殊儿童训练中的重要性。

  开音一直坚持“狠抓教学,敢于创新”的教育理念,让老师不断加强专业知识培训,才能保证每位孩子的训练效果,坚持用专业铸造品质,用爱心创造奇迹。让更多孩子通过训练回归主流社会。


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