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教学教案
小谈户外活动的重要性
感统活动的进行,绝大部分是在室内进行的。这是由于教学设计的关系。然而孩子要得到足够而且快速的感觉统合发展离不开大量的户外活动来支持,因为户外的阳光、空气及环境的差别,对孩子的感觉统合会有更好的帮助。首...
2016-10-07
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教学教案
九月文章
针对注意力较差的孩子玩的游戏例如1“抢食物”游戏在桌子上摆放着食物或玩具,父母喊“1、2、3”一起抢,抢到的就会得到食物和玩具。在进行这类游戏时,需要孩子全神贯注地看着物品,所以长期进行这种游戏活动,...
2016-10-01
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教学教案
抬头抛球
抬头抛球训练 由于孩子们的注意力不集中,相对来说坚持一件事情会比较困难,目光集中在一点上也会有难度。比如说让孩子去看家长指出来的一个物品,家长形容的非常到位但孩子还是看不准或者是...
2016-10-01
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教学教案
小肌肉能力训练之用笔训练阶梯
躯体动作和双手动作发展的最佳时期是婴幼儿期,而手腕和手指等小肌肉群的运动,能直接刺激大脑皮层,促进大脑皮层机能的发展完善,大脑的完善发展又促进手的运动更加灵活精细,并对幼儿的智力和创造才能的开发打下生...
2016-10-01
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教学教案
巧教人称代词
巧教人称代词 家长在训练孩子人称代词“你,我,他”的时候,最好能有三个人,坐在一起讨论一个孩子喜欢的话题,比如孩子喜欢看巧虎,家...
2016-09-30
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教学教案
怎样让孩子遵循听指令练习
听指令训练是很多老师在训练孩子是经常用的一种教学活动。在进行教学活动的时候,总是会出现意外,不遵从指令练习,在针对此类情况时,家长和老师该怎么办呢? 问题描述怎么样让孩子遵从不太...
2016-09-30
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教学教案
感统家庭训练
最近注意到了一个情况,可以说这个现象不只发生在个别人的身上,好像自闭症孩子的家庭都会出现这样的情况,就是:家长往往会很依赖在学校老师的训练课程,而并不注意孩子在家里的家庭训练。最近放中秋小长假,放假回...
2016-09-30
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教学教案
自闭症儿童的情绪管理
自闭症儿童中有部分儿童情绪波动大,难自控,要求得不到满足就哭闹不止,这与其大脑调控能力差,不善于理解和适应环境变化等因素有关,训练中可采取以下做法: 1、变换情景法:若儿童情绪不好是因为听到...
2016-09-29
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教学教案
教导自闭症儿童心智解读的小游戏
教导自闭症儿童心智解读的小游戏 姓名:张文芳 先决条件:能够理解及表达简单句教学准备:小动物玩偶两个、水果模型一个教学目...
2016-09-29
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教学教案
触觉问题的小游戏
触觉感觉统合是指来自身体皮肤表面的感觉能力,它是外在的,以触摸、感觉和操作来反应。个体通过这个触觉系统,体验各种不同的感觉,促使人能更加了解周围环境。例如,触觉感觉统合会使个体区分潮湿和干燥、热和冷、...
2016-09-29
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【开音特教】“关爱星星的孩子”——岳麓一小志愿者社会融合活动
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爱满星城丨特殊教育老师:做一缕阳光 照亮“星星的孩子”
行为矫正
说谎行为是自闭症患者认知的“转折点”
利用唱诵儿歌培养自闭症儿童语言理解能力
语言训练
培养自闭症孩子的非语言沟通能力
自闭症教育
孤独症家长培训资料汇编(三)
自闭症教育
孤独症家长培训资料汇编(二)