高 瑾
一、调查目的
孤独症又称自闭症,是社会发展的产物,是一种发展性残障,其发病率在全球呈上升趋势。根据孤独症
特征及中国总人口推算,中国目前可能有一百万左右的孤独症患者;在中国现有的一千二百万弱智患者
中也可能含有相当一部分的孤独症患者。孤独症的主要表现为:固执行为、言语迟缓、社交障碍。由于
孤独症的个别差异大,且确切病因尚不清楚,因此尚未研究出彻底根治的有效治疗方法,但这些并不表
明孤独症是不可训练的,为了切实做到“一把钥匙开一把锁”,使训练更有针对性,因此对本校(本校
为专收智障儿童的特殊学校)孤独症儿童各类症状表现进行调查。
二、调查对象、方法与内容
本次调查对象是虹口区密云学校一至七年级十个班级中14名患有孤独症的儿童,问卷根据孤独症儿童的语
言发展、社交发展、认知发展三方面进行设计,共发放问卷14份,回收有效问卷14份,回收率100%。
三、调查统计结果
(一)、孤独症儿童语言发展主要情况统计
表一
项目
能说出
两个字的句子
能说出
四个字的句子
能说出
十个字的句子
能够说明
要的东西
能
够
不
太
能
够
不
能
够
能
够
不
太
能
够
不
能
够
能
够
不
太
能
够
不
能
够
能
够
不
太
能
够
不
能
够
百分率
%
85
8
7
78
8
14
64
7
29
36
50
14
从表一可以看出:说出简单的二到十个字的句子对孤独症儿童来说并不是最大的障碍, 在“说明要的东西”上他们遇到了更为严重障碍,比如有的儿童不能用语言表达自己想 要什么,他有可能会来回晃动身体,用手指着某物,嘴里发出含混不清的声音。
(二)、孤独症儿童社交发展主要情况统计
表二
项目
不与他人交往似乎
只生活在自己的世界
不注视他人
没有情感表现
不在乎父母
离开自己
是
不
经
常
是
不
是
是
不
经
常
是
不
是
是
不
经
常
是
不
是
是
不
经
常
是
不
是
百分率%
78
15
7
92
8
0
42
37
21
36
50
14
从表二可以看出:孤独症儿童最典型的特征就是视线不与人接触,就是强迫他们抬起头 与对方的眼睛平视,他们也会垂下眼皮,用力将头扭开,除非特别亲近的人,他们偶尔 会与对方的视线碰撞一下,也仅2-3秒而已;孤独症儿童大多“生活在自己的世界”, 他们常会自言自语,手舞足蹈;孤独症儿童中没有情感表现的占了多数,他们不知道在 怎样的情境下应表达什么样的情感;孤独症儿童对父母还是较为依恋的,但也有的儿童 对父母的离开同样无动于衷。
(三)、孤独症儿童认知发展主要情况统计
表三
项目
喜欢看
图片或电视
表现适当表情
能够对事物
表示兴趣
有否强迫行为
喜
欢
不太
喜欢
不
喜
欢
能
够
不
太
能
够
不
能
够
能
够
不
太
能
够
不
能
够
有
不
经
常
有
没
有
百分率%
78
22
0
7
89
4
15
43
42
71
21
8
从表三可以看出:孤独症儿童大多对电视图片感兴趣,看电视时大多较为安静;孤独症 儿童有表情但不能在特定情境表现出适当的表情,有个别儿童甚至没有某些表情,比如 不会笑,当他表示愉快时,嘴里会发出“哈哈”的声音,张开嘴露出牙齿,但是面部肌 肉僵硬,仅几秒钟的时间又回复冷漠的原状;孤独症儿童大多有强迫行为,如不停摇摆 身体,玩弄自己手指发辫等。
四、调查结果分析:
(一)、孤独症儿童语言情况分析
语言又分为语意、语用、语形三个方面,其中语意包括各种事物的名称,与动作相 关的词,有关事物特征的词(形容词),地点时间等各方面于社会文化背景有关的的词 ;语用的目的就是沟通,包括表示需求、要求帮助、打招呼等;语形是指各种句型不同 的语法,包括口语和非口语。从调查情况来看孤独症儿童在语用方面的障碍远远大于语 意方面的障碍,有50%的儿童不太能够说明自己想要的东西,有14%的人不能够说明自 己想要的东西,当他们想要某样东西时,他们有的会前后摇摆身体,跺脚,嘴里发出“