感觉统合

                              感觉统合培训

一：感觉统合的迷失

 1：我希望我的孩子可以学会跳，所以需要练习跳

   针对感觉和基本能力，而不是针对行为/动作

 2：孩子旋转后不会出现『头晕』或『旋转后眼球震颤』，所以我应该让孩子转到出现为止

   『头晕』或『旋转后眼球震颤』是一种『判断标准』

                               而不是『训练目标』

 3：转圈活动时要小心再小心

   它不等于疯狂转圈圈

 4：感统训练计划不是今天、明天甚至一周、一月都是同样的训练内容

 5：不是所有的活动对于你的孩子就一定很有效

   前庭的刺激会让你专心同样也可能让你更分心，我们要针对不同的孩子给予不同的活动

 6：脱敏的手法怎么给？

   触觉敏感—害怕球池→→→硬把孩子放到秋池

   前庭敏感—害怕转圈→→→拼命转圈

   听觉敏感—害怕吹风筒→→→拼命的听吹风筒

   这样会造成孩子更大的恐惧，情绪更加紧张，神经系统更紧张

   针对感觉防御的孩子，是使用〔安定神经〕的方法

 7：这一间感统教室设备很新很炫，这应该是对我孩子有很大帮助

   硬件—感统设备   不一定要又大又新，但是一定要够好玩

   软件—老师   变换目标，依据孩子的能力转换

三：家长常问问题

   感觉统合过了七岁就没有效果？

   只能说是孩子越小越容易干预进步会愈加明显而年龄越大进步则会越慢

四：感觉统合失调常见问题

 1：运用能力障碍

   ①姿势维持不好

   ②肢体概念不好

   ③平衡能力不好

   ④动作计划不好

   ⑤双侧协调不好

   ⑥快速动作反应不好

 2：感觉调节障碍

   ①感觉过度反应

   ②感觉反应不足

五：具有镇静效果的感觉统合活动

前庭系统

—慢速度、有韵律、直线移动的活动

本体觉系统

—全身性或身体大关节、在屈曲状态、做持续性的费力活动

—用力按摩、紧紧拥抱

—负重活动、重力沙袋、重力背心

触觉系统

—有可预期性、慢速度、在肢体或身体背侧皮肤下做中度到深度的重压

用吸管和黏稠物品

嗅闻平静气味

听缓和的音乐

六：具有警醒效果的感觉统合活动

前庭系统

—快速度、无韵律、旋转移动的活动

触觉系统

—轻触、瘙痒、快速的刷动、吃松脆的食物或刺激性的食物

嗅闻警觉性的味道

听摇滚音乐或搭配音乐摇摆

七：创造感统活动

感觉为基础的介入

—强调感觉输入，孩子爱什么，就给他什么

并可以结合其他治疗因素

—日常生活

—音乐

—动作发展

—人际互动

—故事

—强调感觉输入

着重适应性反应

强调内在驱力

—愉悦的、好玩的

引发自我引导

正向适当挑战

—动作发展理论

视反应给刺激

—注重孩子的反映

八：孩子问题

1：跑来跑去动个不停

跑来跑去动个不停问题是前庭寻求、本体寻求

2：触觉敏感

第一，提升副交感神经（之前介绍的具有镇静效果的感觉统合活动）

第二，给予适合孩子的触觉游戏

3：孩子喜欢看手、晃手、看霓虹灯

第一，促进前庭觉刺激的调节

      给予前庭活动

第二，给予视觉刺激的调节

      给予视觉活动

4：孩子害怕冲马桶的声音却又喜欢音乐

这是听觉敏感/听觉调节问题—感觉调节问题（听觉与前庭觉的路径相同）

第一，促进前庭觉刺激的调节

第二，给予前庭活动

  给予听觉刺激的调节

  给予听觉活动

九：附图